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一五零 补救方案(第1/2页)
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    铛、铛、铛----,邳县邱集中学“教师办公室”内的壁钟敲响了第十下。坐在隔壁“校长室”内对着一张象棋阵型博弈的邱雪峰和崔耀庭,立即将象棋推到一起装进一只布袋子啦!

    在他俩同时站起身的时候,就像约好似的一齐转向坐在旁边装作看报纸的老人说:侯大伯,咱俩去看看所有的老师和学生们都到齐了没有?您将象棋带回侯老师、李老师的宿舍,顺便告诉他俩十点半必须去“教师办公室”集合。咱们要落实接下来三天的教学进度哦!

    闻听此言,侯云飞丢下报纸离开座位“噗通”跪在地面说:两位校长,咱儿子、儿媳这会儿都已不在这里。我太对不住你俩啦!

    眼前的一幕,刺激得邱雪峰和崔耀庭不由得“咯噔”一下。立即条件反射性地转向他说:侯大伯,您陪咱俩下了两个多小时的象棋。难道就是为了掩护侯老师和李老师离开吗?眼下,他俩负责的学生们都快要参加“高考冲刺”了。您该不是和咱俩开玩笑吧?

    他俩的话音一落地,侯云飞就“咚、咚、咚”磕了三个响头说:两位校长,咱家里突然发生了急事。也非得他俩回去处理啊!实在没办法,我才来喊他俩----

    没等他说完话,性子急的崔耀庭就气得拍着身边的书桌大吼:侯大伯,您是以为这所中学是您家里开的呢?还是当咱俩都是三岁小娃好忽悠呀?这剩下的三天,可谓是高三年级学生们的“黄金时期”。您却来此喊他俩回家处理急事,您当初就应该将他俩锁在家里呀!为什么还同意他俩出来工作呢?

    猛然,他指着面前跪着的老人咬牙切齿地说:侯大伯,您竖起耳朵听清楚了。今天这件事情,不是您跪下磕了三个响头就能解决的。就算叶局长也护不了您啦!现在,我就去“教师办公室”打电话向县、市两级教育局反映情况。您就等着接受法律的制裁吧!

    说到这里,崔耀庭鼻孔里“哼”了一声。就一拂袖转身奔出去啦!

    邱雪峰忙不迭地冲出去,望着他的背影呐喊:崔副校长,你现在急火慌忙地向县、市两级教育局反映情况。也没有哪个教师闲在家里等着“随叫随到”呀!与其花费时间和精力做没有希望的事情,你倒不如赶紧回来。咱俩共同想出一个有效的补救方案吧!

    崔耀庭无奈地停足驻步了,头也不回地大吼:邱校长,咱俩料理学校各项事宜的同时。一个教高三班的英语、一个教高三班的化学,两人还都是一个高三班的班主任哦!眼下除了向上级反映情况,拜托两级教育局尽快调来一位化学老师、一位语文老师。咱俩已经没有一丝的退路啦!

    邱雪峰叹息着说:哎,如今都快“火烧眉毛”了。远水也解不了近忧呀!现在,咱俩唯有赶紧将高三部所有的任课教师都召集到“教师办公室”。只要咱俩一个劲地给他们“行跪拜大礼”,肯定就能感动他们自愿带着侯老师、李老师的学生们。和他们的学生们一起复习、迎考哦!

    这番入情入理的话儿,搅和得崔耀庭也只能妥协地说:邱校长,既然您都这么说了。我只是一介副校长,还能抱怨什么呢?

    说着话儿,“啪嗒、啪嗒”急速奔跑的脚步声。就渐行渐远啦!

    邱雪峰望着面前跪着的老人,拽起书桌上面的一串钥匙说:侯大伯,我就觉得奇怪您家里到底发生了啥事。竟然还非得侯老师、李老师回去才能解决呀?这次给咱们学校惹来麻烦了,但愿高三部的各科任课教师们都能够“顾全大局”。主动牺牲掉自己宝贵的休息时间啊!要不然,崔副校长肯定不会放过您。哎----

    没说完话,侯云飞就感激涕零地说:邱校长,您真是大人大量。我替儿子、儿媳再给您磕头谢罪哦!

    说着话儿,他伸出手背擦拭脸颊上的泪水。弯腰俯身将脑袋又磕向地面啦!

    这时,崔耀庭洪亮的嗓音。就透过学校广播钻进了他和侯云飞的耳中:所有高三部的任课教师,我是崔耀庭。有急事与你们协商,麻烦大家伙都赶紧到“教师办公室”集合哦!

    似乎唯恐高三部所有的教师听不清楚,他居然随后又将这些话儿重复了两遍。显而易见,他此时此刻的心里委实是太担心:三天之后就要参加“高考冲刺”的学生们,今天能否遇到心地善良的好教师呀?

    听到这里,邱雪峰拽起面前跪着的老人说:侯大伯,我现在也必须去“教师办公室”。您自己拿我的毛巾将额头渗透出来的血丝擦干净了,拽上我的宿舍门回侯老师宿舍好好休息吧!

    话儿溜出口了,他忙不迭地转身冲出去。就像运动员“百米冲刺”似的离开啦!

    望着邱雪峰匆忙奔出去的背影,侯云飞迅速爬起来。也顾不得拿毛巾擦拭额头上的血丝,就奔到西侧紧隔两间宿舍的“教师办公室”呀!

    立时,他的耳中就钻进了邱雪峰委婉的话语:各位同仁,侯老师、李老师因为家里发生了意外已经回去了。介于眼下距离高考的日子只剩下三天,他俩的学生们绝对不能没有“领头人”的缘故。咱和崔副校长就将你们全都召集一起开“紧急会议”,只能麻烦你们各位任课教师,都自愿将他俩的学生们纳入自己的班级中去参加复习哦!

    闻听此言,就有一位男教师首先抱怨了:邱校长、崔副校长,咱们每个班级都已经拥有了四十几位学生。如果再增加侯老师、李老师的学生们,恐怕不利于咱们有效地引导自己的学生们复习啊!依我看,两位校长还是将情况反映给县、市两级教育局。恳请两级局领导想办法引进两位教师,省得给咱们----

    没等他说完话,邱雪峰就脱口而出地说:丁老师,你倒说说看。哪里有两位教师闲在家里,等着谁去找他来充当“替补”呢?再说,如今语文、化学教师稀缺。一时半会儿,县、市教育局领导又从何寻得这两位教师呢?

    他的话音一落地,就有一位女教师胸有成竹地说:两位校长,与其让咱们纳入侯老师、李老师的学生们和自己执教的学生们一起复习。我觉得往年退休的老教师当中应该有语文、化学教师,还不如请来带他俩的学生们哦!

    邱雪峰叹息着说:余老师,现在一时半会儿也想不起来往年退休的老教师们都住在哪里呀?也想不起来谁执教的哪一科啦?再说,万一咱们找到这些老教师的家里。他们人却都不在家里啦!咱们岂不是白忙活了吗?

    一校之长发了话,还是有一位五十几岁的女老师表示赞同了:丁老师、余老师,咱们高三部现在拥有八个年级的学生。侯老师、李老师的学生们合计八十多名。将这些学生分别插进六个班级里参加复习迎考,每个班级也就插进去十三名。剩下三天的时间里,只要咱们能做到尽量让自己多受苦挨累一些。我觉得自己的学生们也就不至于因此而受到影响哦!


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