殷清风吹响竹哨，“上午就到这里，现在，列队集合”
玩儿得正嗨的学生们，尤其那八个出身不同的学生，不情愿从地垄里站起来快速的跑到地垄前面集合。明明是田间劳作，竟然被他们视为一个快乐的游戏。这都三天过去了，他们的热情劲儿还没散去。
“齐步走”
殷清风一声令下，排成一列的队伍依次前行。将农具在墙边摆放整齐，有序的走出温室。
蒙学宫这两亩温室，只是学生们的试验田，殷清风和李世民可不敢指望他们为东宫和皇室成员提供新鲜蔬菜。李世民让人在东宫另开辟十座五亩大小的温室，那里才是真正的温室。
但殷清风不会真把这两亩温室当做孩子们的游乐场。两亩方圆，分到每个人头上也是二十多平米。等四十天后，以产量定成绩的时候，就该有人哭有人笑了。
殷清风的精力将将从温室上抽回时，马周出现了。
望着有些形销骨立的马周，他忍不住调侃道：“宾王兄，可是颜府的饭菜不合口味”
他第一次去颜府的时候，就让任云山派人去传授炒菜的做法了，当然不存在什么合口味不合口味的说法了。
马周瘦归瘦，人却很精神，“多谢二郎成全周此行颜府受益良多，对论语以及儒家典籍的理解愈发精湛了。”
“哦”殷清风不以为然，道：“理解再精湛又有何益宾王兄未来打算一辈子的教书匠”
把教书的夫子形容为工匠，马周感觉自己一腔热血被迎面泼了一盆雪水，“二郎殷侯此话何意”
这马周有病吧，怎么又称呼小爷为殷侯了在颜府这么称呼，可以理解为给小爷长面子，现在私下里聊天，还殷个屁侯啊
“虽然几百年的战乱期间，不乏有人出将入相的，可宾王兄没注意到那些人皆出身世家吗他们当中有几人是以寒门子的身份位居高位的
当今圣人欲建太平盛世而开科取士，取的是治国能臣而非死的书呆子。宾王兄的志向若是做教书育人的夫子，尽可苦读专研各种典籍的经义。若不是，还是想想小弟曾经说过的某些话吧。
既然宾王兄说此行受益良多，论语中那句：博施于民，而能济众。，如何解释宾王兄欲以何“施于民”，又如何“济众”
连“尧舜其犹病诸”，宾王兄只凭各典籍中的经义吗小弟的观点始终是：书读得好，不见得能成为救世济民之人。只要从典籍中学到仁义道德就足矣，剩下的是做、做、做”
古今中外，官员皆分为两种类型：实干型和政客型。细数马周的履历和成就，他属于后者。
不是殷清风非要马周成为实干型官员，也不是他瞧不起政客型官员，但他和马周相识一场，总是希望他的成就比历史上的更优秀一些。
马周沉默了。
这些日子他沉浸在断句论语的喜悦中，闲暇时也畅想着能给其他儒家典籍断句，他想以此来青史留名。
离开家乡之前，他以为满腹经纶的自己，足可以做一个济世能臣。
吕才向殷清风学习算学的时候，他不以为然，认为是小道吕才成为学院的博士，他也不以为然，道不同嘛，各有各的机缘罢了。但，殷清风现在说的这番话，将决定他未来要走的路。
现在殷清风问他，是继续做一个专研典籍、闻名天下的大儒，还是进入仕途。若是进入仕途，就要抛开典籍，学习“济众”之能。
与殷清风接触这么久，他深知典籍中只有劝农之言，而无兴农之策典籍中只有“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，而无如何“仓廪实”“衣食足”
他迷茫了，不知该如何选择。
在殷清风身边这段时间，他意识到他有很多的不