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第二十二章 考核,检验训练效果的试金石(第1/2页)
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    集训的日子,一天天过去。杨文斌的心情逐渐焦躁起来。

    一方面,一日生活制度的坚持,要求越来越严格,标准越来越高。而他的日常作息还是做不到有条不紊,仍然是手忙脚乱,主要是动作太慢。

    内务没有达到标准,几次班里评选“好内务”他的都没有评选上,甚至是勉强合格。即使有了些许进步,也都是在战友的帮助下达到的。

    另一方面,各个科目的考核测试,也都开始啦。

    军校的考试,和地方大学考试不一样。地方大学的考试,一般都是在学期末的时候统一时间进行。

    而军校的考试,是在学完一科后就马上进行考试,没有过多的复习时间。

    先说队列课吧。队列课的训练,由于在四四八团当过近一个月的兵,基础相对较好。再加上他训练的比较认真刻苦,花的功夫也到位,在考核中取得了优秀的成绩。

    再说军体课1000米测试吧。尽管他自己作了最大的努力,拿出了吃奶的劲,但是由于体力不支,还是进入了倒数第10名,勉强及格。

    管理课下周就要考试了,学员们都进入了紧张的复习阶段。按着教员提供的复习题,开始了寻找答案。可是他至今连答案还没有找全,有的题找不到。

    而作为军人最重要的看家本领,射击课中的实弹射击,他第一次体会射击,成绩是优秀。第二次体会射击,成绩是良好。

    分析退步原因,他觉得,第一可能是校枪的原因,个别枪校得不准;第二,可能是自己动作上的原因,长期握枪,手都僵化了,击发瞬间枪可能发生了颤抖。

    射击课中的第一个项目是一百米精度射。

    射击考核进行的那天,天分外的蓝,风速也不太大,刚开始还是有利于射击进行的。

    按照射击考核的要求,先发三发实弹进行试射,然后再发五发实弹,正式进行考核。

    在试射的三发弹中,杨文斌打出了两个八环,一个七环的成绩。且弹着点都有点偏右。

    正式考核的五发弹,首发他瞄中心,打了个七环,第二发向左稍修正,打了个八环,第三发八环,第四发大胆向左修,准星瞄至了左边绿色部分,打了个九环,第五发未敢大幅度修,结果仍是九环,射击成绩明显不如第一次体会打得好。

    射击完毕,在总结的时候,杨文斌想:

    “究其原因,第一是由于临时换了枪。上次体会弹着点偏高,而此枪却偏右;

    第二是由于修正得不够大胆。三发体会本已知道弹着点偏右,应向左修,却考核时未敢大幅度直接修正,怕修多了子弹跑靶,太保守了。

    第三是天气的原因,逆风射弹也影响了弹道,吹偏了弹着点。

    过几天,就要管理课考试了,可到现在他把答案连一遍还没看完。不象在大学,晚上点蜡烛也能看书,时间很紧张。

    国庆节放了两天假,既没能挤出多少时间来复习,也没能请假去滨城回师大看一看。时间一晃也就过去了。有时感到无聊与空虚,苦闷与困惑……

    “别胡思乱想了,还是静下心来,多看几遍管理题,应付明天的管理课考试吧”!杨文斌想。

    上周射击一练习——一百米精度射击考核完之后,本周进行了射击二练习的训练。

    周三即将进行了射击课冲锋枪二练习——三种地段射击的考核。

    转眼到了考核时间,还是在西山射击场,仍旧是天朗气清,惠风和畅。

    二练习与一练习相比,一是考核标准变了。不再要求精度,不再查环数,只要弹着点打在靶子上的有效区域就得分。

    二是考核难度增加了。分二百米卧姿,一百五十米跪姿,一百米立姿三种姿势,进行射击。

    考核步骤仍是先实弹体会,再正式实弹考核。

    在两次实弹体会中,第一次6发弹打了1、1、1,第二组9发弹打了1、3、1,勉强及格;第二次实弹体会中,12发子弹200米卧姿机枪靶打了个一发命中,150米跪姿3发跑靶,100米站姿仅中了2发,没能及格,因此对于考核心中存有恐惧感,如果再打不及格该怎么办?

    那天的天气出奇地好,万里无云,阳光照在脸上,热烘烘的。心情比较舒畅,自我也充满着信心。

    考核开始了,随着指挥员的口令,他们排队迈步走向待发地线,接过发弹员递过的两只弹匣,待上一组打完之后,迅速卧姿装弹,定表尺,开保险,“哒哒、哒哒、哒”,第一个弹匣打光了。

    然后随口令起立,缓冲向150米地线,跪下右脚,臀部坐在脚跟上,左腿蹲下,左肘抵在大腿膝部,“啪、啪、啪”射出枪弹,定表尺关保险,冲向百米立姿起点,借着弹袋内的石子,稳住端起的枪身”啪、啪、啪“打完弹匣内子弹,验枪完毕,退到起始位置。

    “打得怎么样?能及格吗?”杨文斌心中没有把握,忐忑不安。

    一会儿,

    结果出来了,补打的名单中没有他的名字,一块石头才落了地。

    除了射击课,杨文斌,最喜欢的还是简易爆炸器材的制作课啦!

    在上简易爆破器材的课时,教员特意带来一块儿肥皂似的的黄色物体。

    “来,大家看一下这块‘肥皂’,与我们平时见到的肥皂有什么不同?“教员问道。

    顿了顿,目光向学员们探寻了一圈,然后接着说:“有没有主动发言的?”

    “报告,我来发言!”,杨文斌举起了右手。我觉得这一块肥皂跟普通肥皂相比,一个是体积减小啦。第二是形状改变了。”他把眼前这块肥皂和想象中的肥皂进行了对比,得出来以上结论。

    ”好,坐下!”,教员说,“这块肥皂究竟是什么?”

    学员们坐在下面,像看着电视节目一样茫然。

    教员打开了教学课件儿,指着上面的图标,具体介绍说,“今天我们来学制作简单爆炸物,首先我们来认识几下几种常见的炸药:

    第一种,是这种金黄色的,刚才咱们大家看到了,这像肥皂的物体,叫黄色炸药,英文称TNT。

    第二种,是这种黑色的,像爆竹类的东西,叫做黑火药。“

    哦,说起黑火药,杨文斌,想起了初中时发生的一件小事。

    初中的一天,爸爸拿回来一包东西,他跟妈妈说,这是黑火药,用来炸石头的,明年家里盖房子需要石头,以后能用得上。然后他就把那包黑火药当着母子俩的面,放在了衣柜底下。


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