第0291章 联系父亲
跟岳父说好后，赵卫东马上就联系了自己的父亲，到人生地不熟的深港，工作条件非常艰苦，生活条件也非常艰苦，没有政府办公楼，办事机构也不健全。
赵卫东知道，创建特区最苦时期的“苦官”是怎么样工作和生活的。
他们没有过过一天好日子，刚到时就住在铁皮屋里。
那时候的深港只有一条200米不到的小街，走几步就已经是郊区了。
晚上开会看文件只能躲在蚊帐里，因为蚊子太多，来到深港工作刚一年，主要领导就累得住进医院。
可以想象条件有多艰苦。
如果自己的父亲到深港去任职，那这些罪老爸也少不了要受。
这个也必需考虑的问题。
不一会儿，电话就要挂通了。
“喂，我是赵国钧，那位”
赵国钧缓缓的说道。
“老爸，是我，恭喜啊。”
赵卫东笑嘻嘻的说道。
“你这个小子，这有什么好恭喜的。”
赵国钧轻描淡写的说道。
自己这个儿子非常优秀，这一点赵国钧很清楚，但是自己的能力也是很强的，人说虎父无犬子，老子英雄儿好汉，反过来说也是成立，自己儿子如此出类拔萃。
难道老子会差吗
这个小子，好象自己当上行署专员，是什么很大的事情似的。
虽然说自己能够如此出色，是这小子启蒙没错。
但是，有了好主意，用不好也是白搭。
很明显自己在通义成功的做法，经验是总结出来了，也推广到各地了，都是很适用，也见效。
但是效果，就是没有通义的效果好。
很多的人就是纳闷，为什么会这样
其实说复杂也复杂，说简单也很简单，就是悟性的问题。
同样一个班的人，同样在听老师讲课。
但在考书的时候，区别就出来了。
有的是考90多分，在的甚至是考不及格，为什么区别这么大。
这到底是什么原因，造成如此悬殊的差异。
可以说智商高、理解能力强，又认真听讲，努力学习的人成绩最好。而智商低、理解能力差，又不认真听讲，不努力学习的人成绩最差。其他的人就在中间。
也可以这样形容，同样是一把枪，在神枪手的手里。
他十发指弹能消灭十个敌人。
在平常人手里，能消灭二三个敌人就不错了。
执行政策也是如此，在不同人的手中就有不同的效果，确实那几个办法，都是这个妖孽的儿子启发自己的。
但能够把这些办法用得这么好。
这就是自己的能力。
很明显并不是所有的人，都能做得这么好，效果这么显著。
这就是也就是工作方法和能力的问题。
而这也正说明了自己的能力还是很强的，一个厅级的职位，并不是自己事业的终点，而是自己事业的开始。
自己一定能做得更好，取得更大的成绩。
前途更加光明，赵国钧有这个自信。
听到父亲如此有自信的口气，赵卫东的心里也是十分感叹。
前世的父亲郁郁不得志，最后到退休，都只是个科级干部，并不是他的能力有多差。
而是他不能打破时代的束缚，走在时代的潮头上。
当然，他们那个时代的人，经历了一场又一场的运动，让他们变得谨慎了。
只能一切都根据上级的要求做。
思想解放不了，工作起来就束手束脚，工作成绩也就很有限，工作成绩不突出，个人又不懂变通，奉承拍马的又做不来，请客送礼又不肯做，那也就只能平平淡淡的过了。
不敢打破常规，不能开拓创新，一切都随大流。
这样很多人的创造性，也就被磨灭了。
如果没有创造性，又行事过于刚直，不懂变通，肯定也就前途暗淡了。
可这一世就不一样了。
因为赵卫东了解社会的未来走势。
想方设法打消了父亲的疑虑，未来社会经济建设就是核心，这个理念在父亲的心中重建，也就注定了父亲命运的改变。
只要是为了国家的利益，就是干了一点的出格的事，也没问题。
关键当然是打铁需得本身硬。
你个人自己不贪不占，为广大人民群众谋福利，为国家谋发展，就是政策上有一些突破，也不会出大事。
如果谁能站在时代的最前沿，而又没有站错队，前途一定是光明的。
而且目前还是在最讲政治的时代。
这也是绝大多数人，根本做不到的事。
正因为自已的父亲，知道了，国家是需要经济发展的，当然还有自己从未来的带回的一些方法，在未来都是一些很平常的方法，使用非常普遍的东西，但放到这个时代，就是非常超前的方法。
但是能够取得特别显著的成绩。
这跟自己父亲很出色的工作能力是分不开的。
赵卫东觉得人的能力有大小、强弱之分。
他曾看过，这么一个井冈山的故事：
当年秋收起义失败后，剩余的几百红军只能跟随毛委员上井冈山，盘踞在井冈山的义匪袁文才、王佐，在毛委员的动员之下，也参加了红军，红军又开始慢慢的发展壮大。
国民党当局发现红军又开始壮大，就想把红军消灭在萌芽状态中。
为此，国民党军队组织了多次围剿。
此时的红军还非常弱小，在国民党军队的围剿之下。
井冈山上的红军人数不断减少，根据地面积不断被压缩，红军的前途也变渺茫起来。
面对强大的敌人，有不少的红军干部和战士对未来失去信心。
林.彪
甚至提出了红旗到底能打多久的疑问。
毛委员特别写了一封信，来回答这些红军的干部和战士。
后面把这封信做为一篇文章发表。
题目就是：星星之火，可以燎原。
赵卫东知道，在土地革命战争初期，革命力量相当弱小和斗争环境异常艰苦的条件下，党内一些人对革命和红军的发展前途产生了悲观思想。
为批评这种错误思想，毛＊＊写了这封信。
在信中着重指出：