现在的人看报纸速度非常快，用一目十行来形容绝对慢了，要说一目一页才贴切。在一个地方生活工作，就要多多了解这个地方，其捷径就是看报纸和地方电视新闻。深圳电视台的第一现场这个节目，是本市收视率最高的电视节目，很受老百姓欢迎，因为上面的新闻涉及各行各业、方方面面，而大大小小的节假日，也是播报的重点。特别是每到开学或放假之时，也少不了要播报一番有关学校的新闻。而地方报纸，开学或放假前后，也都会报道一下相关学校方面的新闻。所谓“相关”，就是一些比较有影响的学校或是个别总爱自己找上门的学校。
这明白人都知道，当下的正面新闻对单位领导来说那就是表扬、是光环、是业绩，是不可多得的展示自己的机会，因此，就有好大喜功的官人整天都琢磨着弄点什么播一播、报一报、多露脸、多宣扬。名曰是宣传单位，实则是往自己脸上贴金。对于来自学校的消息，新闻媒体拿捏得都很到位，考试前说充分准备，平常心对待，考试后说放松心情，不多想了；开学时说不许乱收费，放假时就说不许违规补课等等，总之，千篇一律，年年如此。可是，违规者大有人在，不幸被暴光的只是少数。要说学校的事，真没那么简单。上面说不许补课，下面的校长总有“土政策”应付。
其实为了免去麻烦，校长们都留了后路：课还得补，但采用免费方式来补，以除去后患。校长们懂得，你不是抓咱违规补课吗，咱不收钱，是自愿参加的，谁能把咱咋地。记者当然不知内情，就算偶尔报了一下学校违规补课的事，说的也是干干巴巴、不痛不痒，也真没能把那个校长咋地。所以在学校里也没几个老师爱看报纸。每天报纸来了，抓起来扫几眼就ok了，也有很多人从来不翻报纸：网上新闻更多。
林思却不同，她不仅关注市第一现场的节目，天天还翻报纸，习惯了，不看就像少了什么似的。一天，下了第二节课回来，她发现晚报已经送来了，还真没想到今天这报纸送的这么及时，刚好下面没课了，可以看看报纸，换换脑子。她先去了洗手间，见有学生排队，就返回来休息一下。坐下后，她拿起茶杯，喝了几口绿茶清清嗓子，就拿起晚报随意翻看起来，还边翻边嘟囔：“都快放假了，这厕所坏了一个学期也没修，六个蹲位锁起两个，能不排队吗”正嘟囔着，忽然报纸上的一个标题抓住了她的眼球：三个职校生智救电梯被困男童，小标题是：关键时刻按停电梯，急中生智消弭危险。这说的不是小刘她们三个同学救人的事吗，林思发现。她手上的这份报纸是6月19日的深圳晚报，那救人之事她已经在电视上看到过了，画面中的学生真是机智灵活，特别是小刘同学，表现的既机敏又果断，及时地救下了那个小学生，立了大功。而小刘同学就在14班，是林思的学生，虽然她不是班主任，但也认出了电视上的小刘同学，一下子心里非常高兴。第二天上课前，她还特意在班上先说了这件事。她是这样说的：
“我昨天晚上看电视看见谁了”第二天上课，刚在讲台上站好林思就这样问。
“刘立满”学生们抢着说。他们都知道这件事了，还真是好事传的快。
“没想到校网上这几天在找的做好事不留名的好学生是咱们14班的。”林思高兴地说。
“我们也是看了电视才知道的，她一直没说过这件事。”同学们纷纷议论起来。
“她跑的真快。”
“她是从下面几级阶梯窜上来的。
“要不是她按停了电梯，就出大事了。”
“那小孩也是，怎么能趴在电梯扶手上睡着了。”
“他可能是病了。”
“我看他好像很疲惫。”
“最近电梯总出事，都有不少人受伤了。”
“以后乘电梯可要多加小心哦。”
“立满，好样的”有同学喊道。
“来，我们一起为她献上掌声吧”听了学生们的话，林思大声建议道。
“噢，噢噢”同学们边喊边噼里啪啦地使劲拍起手来。
再看看刘立满，她还不好意思了，脸一下子变得通红。那天她坐在靠南的窗边，一缕阳光刚好照在她那白里透红略带羞涩的脸上，更映衬出她的青春美丽。
14班有49个学生，女生占大多数，小刘同学话不是很多，但下课时爱问问题。最主要的是，她的名字和以前市里某个领导的名字一样，所以林思一下子就记住了，加上她个子高，那天在电视上林思还真就一下认出了她。见自己的学生上了电视受表扬，林思还高兴了一个晚上。
可今天这报纸上刊登的照片，却让林思觉得大不对头，怎么看怎么别扭，高兴劲一下子就没了。看那标题，是在表扬三个学生，可再看那照片，就是在宣传校长，因为他的的图像最大、最突出、最显眼，那就是在抢镜头。特别是，照片上，有一个学生的头还被电视台的摄像机全部挡住了，明明是“三个职校生智救电梯被困男童”，可在这报纸上就看见两个。这分明是喧宾夺主，太煞风景、太不给力、太怪异了。林思想，这张照片应该是学校自己拍的，很可能是吕主任的杰作。如果是出自记者之手，那就文不对题，太不专业了，人家不可能出这样的错。“唉，这校长，为了露脸还跟学生争起地位来了。”林思失望极了。
报纸上文章的最后一段还说，刘立满认为救人是应该的，不值得炫耀。林思就觉得，这么十几岁的学生，有这样的思想境界，看报的人都会为她叫好。而刘同学的原话是：“在电梯上听到后面有人喊救命，我第一反应就是一定要让电梯停下。”她还说，她觉得自己当时的反应是出于本能，并没有想太多，当救下男童后看到有人护送他去医院，她就离开了现场回家了。
多么朴实的学生，不仅做好事不留名，事后还那么谦虚，那么平静地对待此事，丝毫不去炫耀自己，怎能不让人为之竖起大拇指从她那简单的话语里，能看到她们这一代年青人纯真的心灵和高尚的精神境界，林思又想。
她就觉得，十几岁的孩子在褒奖面前都表现的那么淡定，这校长真不该在荣誉面前抢镜头，若是那画面上出现的是三个青春飞扬的笑脸，再配上那醒目的标题，那将是一幅多么感人的宣传画啊不知道这三个学生看了报纸上这张照片会做何感想。林思还是认为，校方这样做让学生很受伤，也许她们看不到这张报纸，不然那个被遮住头部的学生一定会失望，一定会想，当时记者来采访时，校方老师不停地拍了那么多张，为什么要送这张“砍头”照片呢如此一想，林思就觉得她得帮学生做点什么，她要写个网帖，要好好表扬表扬这三个学生，题目就叫小刘同学吧。