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第0570章 找出他的弱点
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    “江寒,你不要以为你要到省外工作了,就可以瞧不起我们,就可以贬低我们!”张保强道:“你这么说,很不合适!”

    “我们也想发展高科技,但是基础不行啊。最主要是人才不足!看看我们省的高校吧,全省每年这么多高考人数,但没有一所211高校,更不要说985院校了。而省外的211、985高校给我们省的指标又非常少。放眼全国,我们省的高考竞争,简直就是地狱难度!”

    “高层次、高质量的院校,一个都没有!我们怎么发展高技术产业?这难道不是国家的定位和政策所造成的吗?”

    张保强也激动了,与江寒争辩起来。

    “张老师,难道你不知道中科大?”江寒说道。

    中科大,全称为中国科学技术大学,是整个河洛省的痛,是一种无法言说的痛。

    1969年,中苏之间关系进一步恶化,而为了保护在京城的一些重要学校,单位,政府开始有计划的将学校迁移出去,而京城的一些名校依次迁移出去,其中中央民族大学迁到了鄂省,京城农业大学依次迁往三秦省,在这一批高校之中,中科大也在迁出名单之列。

    中科大的计划是迁往河洛省的南都市,因为河洛处于中原地区,地大物博,人才济济,对于中科大来说也是一个不错的归所,但是当时却遭到了河洛省的冷落。

    河洛省并不想接收这所学校,省领导把中科大看成了“拖油瓶”,所以没有理会,而河洛之所以拒绝中科大的理由便是怕这些大学生过度消耗河洛的口粮。

    中科大也很无奈,接着派了两个组,一个去了赣省,一个去了肥合,而去赣省的那组也遭到拒绝,而时任皖省革委会主任的李德安知道中科大有意迁往肥合的消息后,立即抓住这个机会,戏剧性的是当时负责在肥合建设中科大的校园的是河洛省的一个建筑师,心中也是百味杂陈,说不出的滋味。

    后来中科大多次表示想要迁回京城,被皖省政府挽留,甚至开出了优越的条件,为的就是挽留这所名校,而随着肥合教育事业的重视加上一流高校的入驻,肥合在科教上进步也是有目共睹,而且还带动了地方经济的发展,而因怕口粮被瓜分的河洛省,还有赣省,肠子都悔青了。

    而后来,凭着中科大,肥合重点发展高科技产业,科创板上市企业位居省会城市第一,“芯屏汽合”“集终生智”成为现象级产业地标。

    “中科大在很多领域,连清北都比不了,中科大被列为中国高校的C9,排名有些低,实力被低估。这样的学校,人家送上门来,我们都不要!”

    “连中科大都不想要,我们凭什么埋怨国家不重视我们的教育?给你整一个985过去,你也搞不好!再说了,现在的985高校人家也不愿意来!”

    “说来说去,是我们自己不争气!”

    “可能有人说了,那是多少年的事了。但是,错了就错了,上一代的错,我们这一代就得背!错过了就错过了,一切重新再来!”

    “往下怎么办?不能自怨自艾,要低谷奋起!现在,绿城市正在谋划新区。新区的定位是商务、物流,我看,这个定位绝对错误!”

    “绿城的新区,一定要规划成高教园区!围绕高等教育,规划建设园区,栽得梧桐树,才有凤凰来!”

    “有了高教园区,我们就可以去招才引校,把省外的高校引过来,让他们在这里办分校。”

    “要转变观念,从单纯的招商引资,向招商引资与招才引校并重转变!”

    “百年大计,教育为本。绿城再也不能错过这一轮园区发展的机会了。错过这次园区发展,说不定国家又要收紧土地!”

    “我想说的是,一个不重视文化和教育的城市,没有未来!”

    “一个急功近利、一心只为GDP的城市或省份,没有长久的竞争力,其结果是被别人结果!”

    “回答完毕。”

    江寒答完了,现场没有人吭声。

    江寒是在公开场合揭开了河洛省的伤疤,大家想起来都很心痛。

    不得不承认,江寒点出了问题的实质,不是国家不支持,而是我们自己不争气!

    你有拒绝顶尖高校的前科,我再支持你,你也搞不好啊!

    ~~~~~~

    党建理论教研室教授康立生提第三个问题。

    昨天,副校长贺鸣就给他交待,要利用提问题的机会,给党校的老师争个面子。

    紧接着,正在外边培训的汪俊也专门给他打电话,一定要把党校老师失去的声誉找回来。

    其实不用他们二人交待,康立生也会想一想如何提问,如何让江寒回答不出来。

    他研究了一下江寒,发现这小子真是个人才!特别是在中青班到18个市,共为25个县(区)把脉问诊,这25次都是江寒代表中青班给所调研的地方点评。

    这小子简直是个全才,政治、经济、社会,法律,城建,产业等等,几乎没他不懂的!

    太特么妖了!

    对于这样的人能提出什么要求?

    突然,康立生想到了!

    康立生曾经在党校的办公室里干过,当时他最为头疼的事情就是写材料,各种领导讲话,让他烦不胜烦!

    实践证明,不管是在学校的行政部门还是在省直,都有一个普遍性规律:能讲的不能写,能写的不能讲。

    那种说起话来滔滔不绝的人,往往是思维活跃、天马行空,讲起来让大家津津有味,容易忽视他的逻辑。而这种人的逻辑硬伤决定了写不成材料。

    因为写材料,不一定要求多华丽,但必须要讲逻辑。

    而那些材料高手,一段话一段话地过、一个字一个字地抠,整天埋头于材料当中,没时间与人交际,表达能力自然欠缺。

    那种既能讲、又能写的人,极为少见。

    康立生曾看过江寒上交的论文,居然是条目式的,干巴巴的!

    小组总结和青干班的总结,江寒都没有参与,而是由省委办公厅综合一处副处长桑榆执笔的。

    凡是人,能力都有弱项,素质总有短板,看来,江寒的弱点是:写材料。

    那就让这小子用一个小时写出一篇材料来!


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