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第17章 第十七章
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    额……无法呼吸。

    他们太高了。

    我尽力伸出双臂试图撑开空间给空气一点被我呼吸的机会,然而层层人群加上人群中心的位置buff,已经到了我恨不得大呼救命的程度。

    “冷静!冷静!”迹部的声音一声比一声重。

    我仰头,试图找到一个空隙,便也看到了他飘扬的发丝和焦急的样子。

    大概是我脸上实在写了“救命”两字,迹部脸色愈发严肃。

    然后我眼睁睁看着他从刚开始的尽力保持距离到逐渐前倾,背后的温度愈发炽热。

    随后我的身前骤然一空。

    贪婪地呼吸着空气,我低下头,看到的就是身前,在我双臂两侧半撑开的臂膀。

    少女漫中大约都有这种情节:机缘巧合下,男女主相拥,从此踏上相识相知的道路。

    我不知该怎么形容,但事实上意识到被迹部半拥住的人是我后脑袋里嗡嗡的。

    就像是……买了一包糖果,在里头拆出金蛋一样。

    虽然我知道这是出于安全考虑。

    人群终于冷静下来了。虽然我没有。

    “你还好吧?”迹部双手放下,一只手紧紧地握着我的手臂,扯着我远离人群。边走着,他还仔细看着我的脸色,确认我的安全。

    啊啊啊,能不能别看我了!!

    我本来就不厚的脸皮不争气地火热起来。

    这下误会就大了。尽管我有尽力解释,但是担心真因为挤压伤到身体的我被迹部强制要求扭送到了医务室。

    美雅监督我去的,在医务室的我算是逃过一劫。然而当时激动的大家并没有。

    后来我听佳慧说,就连青山老师都被迹部“教训”了一番。

    “你这么矮的个子大家确实注意不到,你下次机灵点躲开。”佳慧一边吐槽一边“好心”地建议我。

    我瞪了瞪她,160还矮?不能因为现在小孩营养好就理所当然拉高平均水平吧!

    “如果不是你拉着我,我早就躲开了。”我恶狠狠地说。

    拜托,这是把自己的手给忘了嘛。

    “啊……嘻嘻,下次注意,下次注意。”佳慧立马笑嘻嘻地打哈哈。

    “好想看青山老师挨训时候的表情欸。”美雅单手撑着下巴,“想象不到平时训我们的青山老师挨训是什么样子。”

    “就跟挨他训的我们一样啦!”佳慧幸灾乐祸。

    “停!”我赶紧喊住他们,迹部正从前门进来呢。

    “要上课了,你们快回去吧。”我边说着,边用眼神示意门口方向。

    “哦哦,好!”佳慧机灵地拿起桌上的饭盒转身就走。美雅跟着动作,走之前留了她昨天做的果冻,让我尝尝她的新配方。

    “我会好好享用的!”呜呜呜,有这种小天使不要太幸福!

    “三浦。”迹部一晃眼就到了眼前。“放学后和我去开个会。”

    “关于退任的吗?”咦,学生会的退任相关这么快就要定下了吗?

    “不是,”迹部修长的、骨节明晰的手拿着一份文件按到了桌上,“关于高中的课程竞赛相关安排。”

    ……?这和我有关系吗?

    ……但我不敢问。

    我小心地伸出食指,挪过桌子上的文件,打算仔细看看。

    虽然我不敢问,但迹部猜的很准。

    “你是作为一年后的高中部学生会部长和未来的竞赛生参加的。”迹部稍稍弯下腰,带来一股他的气息。

    心头痒痒的,仿佛什么东西生出了触角,挠了挠那块摸不着的痒肉。

    等下……

    “啊?”我更疑惑了。

    学生会还能内定的吗?这是我可以听的吗?慌张jpg

    “别告诉我你不打算申请学生会?”迹部挑眉,食指随之轻点在了桌上……或者是我的心上。

    我一个激灵,“当然会!”。飞速地进行一些表“衷心”。

    “嗯哼,那百分百有你的位置。”迹部收回手,丢下这句意味不明的话就离开了。

    就是这句话和这份文件,让我整个下午都在思索。

    终于,灵光一闪。迹部是在肯定我的能力吧!是在说,我的能力百分百能申请上吧?

    果然不是开小窗的意思……他不可能做出这种事!

    那竞赛又是什么……是指语言比赛吗?不是让我去参加文件上的理科竞赛……吧?

    新一轮的沉思开始。

    没等我想清楚,会倒是该去开了。

    我抱着会议记录本和迹部给的文件,跟着迹部去了行政大会议室。

    看着满桌的老师,再看看桌上的学生——我和迹部,我:?

    这个情形有点像:会长和他的狗腿子vs邪恶教师们。

    我赶紧把这种错觉从脑海中抹除,尽量保持表面上的平静。

    “去年高校的竞赛方面成绩不太好,今天我们就明年新一届的竞赛生课业安排讨论,以期一个更高效的学习方式。”主位发言的应该是高校部的代表。

    随后我就听着老师们陈述、反思了这届举措。

    确实失败。二年纪甄选竞赛生,三年级比赛。虽然考虑到了竞赛基础,但也大大缩减了训练实践。放在个人身上,也算是给“考上好大学”增加了不少压力。

    接下来是迹部代表新一届发言。

    “目前我们的想法是,一年级入学甄选第一批竞赛生,每隔一学期甄选一次,竞赛生内部采取淘汰制。一年级以授课方式进行竞赛训练。二年级确定人选,集中训练。”

    应该是迹部和老师商量过的结果。

    “把二年级的部分压力转移到一年级,是不错。可是迹部同学有考虑过同学的积极性和一年级授课效率问题吗?”大概是今年负责的老师,带者一副金框眼镜,看起来很严肃。

    “竞赛的目标从来不是像牧羊人一样驱赶整个羊群。”迹部冷静地回答,“只要参与机会和甄选过程足够公平,挑出有这方向意愿和能力的人就行。”

    公平、意愿和能力。

    我无法克制上扬的嘴角。

    坐在我身边的少年,恍然间和三年前的考验我语言水平时的样子重叠在了一起。

    那种擅于俯身体会的自觉与也能俯瞰全局的自醒,和少年风发的意气交织在一起。让我心头无端涌上一股……“骄傲”的情绪。


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