很快，比利先生率领着十名学生进入班级。
十名学生看到这简陋的学习环境，正想说话的时候，被比利先生瞪了一眼：“进入考场，不许说话。”
被怼过好几次的比利先生很清楚，方新亭是个不讲情面的人。
真惹怒了方新亭，能把这些学生全轰出去。
他是为了扬眉吐气来的，可不是为了找揍。
看到方新亭班级里的学生也入座，比利先生咳了一声：“方先生，请问你要出题吗？”
方新亭摇头：“我事先不知道你们要来，没有题。”
这个方新亭，说话真难听！
比利先生脸一僵，沉默了两秒：“那就开始吧。”
从纸筒里拿出考题，正准备拆封的时候，方新亭出声：“比利先生，有件事情你得知晓。”
“什么事情？”比利先生皱了下眉，以为方新亭又不想比赛了。
“微积分！”方新亭勾起唇角，笑意淡淡，“贵国的学生在高二开始学微积分，而我的学生现在是高一上半学期！如果比利先生试题里有微积分的题目，我方不算失分！这一点，希望比利先生明白。”
米国学生进入高二后，开始学习微积分。
高二开始的微积分课，是把大一的微积分课程经过删减与简化，就是所谓的ap微积分，全称是advancedplacement，即本科预修。
学完后会参加ap考试，考试内容基本等同于我们的高等数学，题目难度比大学要降低很多。
ap考试分为ab和bc两个等级。
ab的主要内容包括极限导数，积分和微分方程。
bc比ab要难，在ab的基础上增加了参数方程与极坐标的微积分和无穷级数。
比利先生的脸再次僵了一僵。
没想到方新亭会刻意把微积分的事情单独拿出来说。
他的这份试卷上，确实有几道微积分题。
“如果你的学生没学过，微积分不算失分。”比利先生黑着脸。
“可以！”方新亭才不在乎比利先生的心情，转头看向学生们，依旧用英语说话，“微积分能做的就做，不能做就空着，不算失分。”
十名学生齐齐回答。
比利先生打开纸筒，在方新亭的注视下，把二十几份试卷拿出来：“请方先生发吧。”
方新亭接过试卷，依次把卷子发下去，多余的卷子重又放回讲台上。
来旁听的数学老师们急忙递了一张纸条，请示：“我们可以看卷子吗？”
方新亭翻译后，比利先生点头：“我们这里留一份就可以了。”
方新亭留下一份试卷，其他的试卷全部拿到班级后面。
数学老师们拿过来试卷，几人分了一张，坐下来开始抄写。
如图：
方新亭的系统并不仅仅只是作用于学生们身上，在他上英语课的时候，旁听老师们也会同样的接收灌顶知识。
所以，现在有很多数学老师已经能够达到英语听读的水平。
可以看懂英语数学题。
方新亭低头看了看试卷，没有一点担心。
比利先生这次拿出来的试卷，除了微积分之外，没有什么难度。
现在的常青县一中，已经不再是两年前的常青县一中了。
虽然用的是全国版的教科书，但老师们使用的备课教材，全部是学校教题组在这两年编纂的。
内容新颖，涵盖面广。
用这套教材教学生，学生们学习的兴趣非常高，知识点也掌握的非常快。
凡是来旁听的教师，都会买几套回去。
而比利先生所写的试卷，实际上，还是几年前的思路。
仅仅只看这份试卷，方新亭就明白，美国的新旧教材之争，直到现在都是余波未平。
旷日持久的新旧教材之争，也大伤了美国教育界的元气。
直到几十年以后，美国数学题目的难度也远远低于国内的难度。
几十年以后，经常会有我国学生参加美国的考试拿了高分的新闻传回国。
身为班里的班长，唐梓豪的学习成绩也是相当不错的。
不管是数学还是英语，都在前三。
这次比赛，他也当仁不让的参加了。
做完了前面的后，他就开始做选择题。
拿着铅笔点着上面的题目，开始在心里默念：whatisthelengthofthemajoraxisofanellipsewhoseequationis12x?+8y?=48?
(a)2.45
(b)4
(c)4.90
(d)6
(e)12
“lengthofthemajor？”唐梓豪在心里默念完毕后开始翻译，“椭圆的方程？长轴长是多少？”
演算完毕后，他选择答案：c
又看下一道题：ifθisanacuteangleandsinθ=3/4，thencos2θ=
(a)-1/8
(b)-7/25
(c)1
(d)-2
(e)-1/2
“θ是锐角，已知sinθ的值，求cosθ等于多少。应该用二倍角公式吧？”
唐梓豪在演草纸上写了一个二倍角公式：cos2θ=1-2sin?θ
验算完毕后，选择：a
前面的题算完，他看到了微积分题。
不仅他在看微积分的题，其他九个学生也在看微积分。
方新亭浅浅地讲过一次微积分，只是让大家知道一下微积分是什么而已。
但是，这一届的学生一直存着想要和上一届比较的意思。
在得知上一届的段天宇在转学之前就自学过微积分后，很多同学也自发的学习起了微积分。
还会在小组内相互出题。
大家对于微积分的理解，虽然称不上很深，却也属于那种能解答几道题的水平。
一共25道题，半个小时的答题时间。
很快，时间到了。
比利先生站起来：“时间到，请停止写题。”
正在考试的二十个学生同时放下笔，将双手放在课桌上面。
比利先生走下去，开始一张一张的收试卷。
他先收的，是自己学生的试卷。
一张一张收完，满意地笑了笑，然后去收一班的试卷。
等到所有的试卷收完，他回到讲台：“方先生，可以开始改题了吗？”
方新亭都不上讲台：“比利先生可以代劳！可以使用你们的五分制，也可以使用我们的一百分制。我相信比利先生一定会公平公正的！”
“我只提一个小小的建议，请使用红色的钢笔！如果比利先生没有的话，我可以提供。”
我什么时候不公平不公正了？
算了，在你的国家，就按你的规矩吧！
比利先生从方新亭手中接过红笔，挑了挑眉，语气有些生硬：“我需要将近一个小时的时间。”
“可以！”看在两万美元的份上，方新亭这会的脾气特别好。
其实，二十份试卷用不了一个小时的。
多余的，是比利先生留出来的机动时间。
他先批改自己学生的试卷，改完后，去改一班的十份试卷。
手底下的第一份，是关佳人的。
“这个名字，真古怪……”比利先生在心底吐槽了一下，开始改题。
这一改题，比利先生皱着的眉宇就没有松开过。