杜志点点头，被乔桥捏起的脸蛋显得有些滑稽。
乔桥转身回去炒菜，杜志想了想从厨房拿了个干净的碗出去，等一会乔桥探头出去，就看到杜志在用碗和杯来回倒水，来把水给放凉。
一会就喝上了温水。
乔桥耸了耸肩膀，让自己把注意力放回到饭菜上。
其实这些事情真的太简单了。
但是杜志就是条件反射的来问，妈妈，我应该怎么办。
原主一直都一边骂，一边接手所有的事情，所以就变成了挨骂是本能，对不起说的最快，但是一点都没思考，下次依旧会这样，依旧会问。
人的脑子是要来用的，如果不用，就会生锈了。
后来杜志在乔桥的身边，乔桥很少再帮杜志去干一些，他自己原本能做的事情。
“妈妈，毛巾呢？”
“自己找。”
“妈妈，我现在很无聊，我应该干什么？”
“自己想。”
“妈妈，我想拉粑粑……”
“其实不用跟我说。”
“妈妈，饿了。”
“……”
“妈妈……”
“宝贝，你八岁了。”
“宝贝，你应该自己做自己的事情了。”
“你可以的。”
“你自己可以解决。”
“你自己可以决定。”
“妈妈相信你很棒。”
“妈妈相信你。”
母子两个人的对话逐渐开始变得跟之前不一样，乔桥少发火，但是杜志做错的事情却是越来越少了。
乔桥觉得杜志是自己带了这么多孩子以来，最让人觉得费心的孩子。
他甚至是没有以前那些孩子聪明，性格更是软绵绵的似乎是没有一点男子气概。
改变起来也很慢，但是乔桥却从他的身上感觉到普通父母的难熬。
顺带是把乔桥的性子都又打磨了一遍。
这天周末，乔桥带孩子最喜欢带他们出去玩，最好是多接触大自然，这样孩子就会变得越来越平和。
“宝贝，明天我们去小溪边野餐，还可以去玩水，你今天可以收拾一下自己的物品了。”
“妈妈，需要带什么东西？”
“你自己先收拾，等下妈妈来看一看你收拾了什么，够不够，好不好？”
“好！”
乔桥不放过任何一个让杜志可以自己解决问题并且锻炼的机会。
杜志自己撅着小屁股在自己房间里扒拉。
要去水边玩，带一身衣服。
衣服可能会湿。
还需要带什么呢？
吃的！
会饿。
那还要带水，想喝牛奶，再带点牛奶。
伞……
哦，对对对，还有纸巾。
杜志来回在房间客厅的跑，但是却满眼都是兴奋，乔桥就这么看着他像是个小蜜蜂一样的忙碌。
等到杜志收拾完，乔桥看了看杜志已经整理了，衣服，食物，水，遮阳伞，纸巾等……
确实都是一些都需要的物品，而且考虑的很周到。
乔桥心里竖起一个大拇指，总算是看到了成效。
孩子的小脑瓜已经动起来了。
“棒棒哒。”
“宝贝已经整理的很齐全了。”
“等下妈妈再准备一些别的东西就好。”
“好。”
第二天，乔桥又拿了野餐的毯子，还有一些烧烤用的锅灶，食材。
然后带着杜志去野炊，没想到还碰到了熟人。
是杜志他们的老师。
老师的孩子跟杜志差不多大，他们也是认识的，于是就在一起玩去了，吃了点东西，乔桥跟老师两个人坐在一起交谈，自然是无可避免的说起了杜志。
乔桥问杜志最近在学校的情况怎么样。
老师说：“稍微有了点改变，上课听指令了一点，比之前稍微专注了一点点。”
“但其实比起别的孩子的话，还是差得多，上课也还是有很多时间是注意力都不集中的。”
“但是孩子变好都有一个过程，只要他们开始变好，那就是一个好的信号。”
“慢慢来。”
乔桥心里大致有了分寸。
“至于学习这方面，在家里要多多监督，杜志的学习进度，经常跟不上。”老师跟乔桥实话实说，其实也是为了孩子好，才会把这些缺点都说给家长听。
是为了让家长能够督促孩子变好。
而很多家长本末倒置，一听到老师说孩子不好，就觉得老师是看不起孩子，或者是自己觉得很是丢脸。
就有很大的火气。
但其实是浪费了老师的一片良苦用心。
“好，我知道了。”
“谢谢老师。”
“我会尽量督促他把学习进度赶起来的。”
“其实孩子小的时候，最重要的就是识字量，幼儿园甚至是一二年级，一定要多读书，多认识字，这样将来才能和同学们拉开差距。”
“我明白。”乔桥明白老师在掏心窝子讲话了。
等到野炊结束，乔桥拉着杜志和老师告别之后，回去的路上，杜志一直没怎么说话，一会竟然拉着乔桥的手，放在了肩膀上。
“妈妈。”
“嗯？”
“你打我吧。”
“啊？”
“我知道错了。”
“什么错了？为什么要打你？”乔桥都被杜志给弄懵了。
杜志红着眼眶看着乔桥:“以前每次老师来过，妈妈都会打我。”
“我没有好好听课。”
“老师会告状。”
“我知道错了。”
“妈妈打吧。”
“不打我不安心。”杜志习惯了用打骂解决问题。
乔桥却听了这个理由哭笑不得。
但同时对杜志张口闭口就是，对不起，我知道错了，这个行为也觉得非常的不好。
“真的知道错了？”
“是，我错了。”
“妈妈打吧。”
打，骂，然后认错。
然后这件事情就过去了，在杜志这里是一套流程。
但是改不改是另一回事了，反正错是认的很诚恳。
“杜志。”
“嗯？”
“你真的知道错了吗？”