平行世界，蓝星。
川都市第一中学。
办公室。
杨木坐在办公椅上，还有些惊魂未定。
刚刚还在自己家里批改学生的试卷，突然一阵白光闪过。
自己就来到了这个陌生的环境，刚开始还以为是被外星人给绑架了。
但看着周围的环境，貌似是穿越了。
作为老书虫的杨木。
穿越这种事是见怪不怪了。
就是不知道是哪种穿越，回到过去还是去到未来?
没被外星人绑架，倒是慢慢松了口气。
浑身紧绷的神经，也逐渐放松，这才打量着周围一切。
一个普通的办公室环境，办公桌上还是摆放着教学书籍。
现在办公室里只有他一个人，显得格外安静。
正准备掏出手机，看看现在的时间是处在什么是时候，
脑袋里涌入潮水般的记忆，杨木顿时集中注意力。
知道只是穿越者的日常待遇，不敢错过丝毫细节。
经过记忆消化，现在的世界不是以前的地球，而是地球的平行世界。
蓝星，基本发展进程与地球一样。
各方面一样，但又有些不一样。
自己的这具身体在之前也是叫杨木，是个年轻教师，26岁。
是高二十班的班主任。
巧了，与前世一样，也是个老师。
时间是在2015年，与前世相比倒是慢了几年。
大致了解了大环境和自己的身份。
杨木心中更加安稳了许多。
但杨木此时却有些期待起来，期待自己金手指的到来。
作为老书虫，穿越这种事一般需要穿越者做出一些事出来。
金手指应该是必不可少，不然穿越过来还不是一样的生活。
果不其然，等待片刻后，终于听到了自己心心念念的声音。
【叮！检测到穿越者身份，教师职业，正在匹配系统中，请宿主稍等！】
杨木咽了咽口水。
乖乖，真有系统啊！
【叮！契合度为百分百的因材施教系统已找到，宿主是否同意绑定！】
这是个什么系统。
因材施教系统？
不过既然契合度百分百，那肯定是最适合我的。
绑定，怎么不绑定。
心中默念同意绑定。
【叮！宿主已同意绑定，因材施教系统绑定成功！】
【接下来，由因材施教系统为您服务。】
声音戛然而止，但随之是一个较为女性化的声音再次传来。
【因材施教系统为您服务，请宿主阅读使用规则】
【宿主可绑定一个班级，班级内学生获得任何荣誉奖励，宿主可以获得额外奖励。注意：同一类型荣誉，只可获得一次奖励。】
【荣誉奖励越高，宿主的奖励越丰富】
【请宿主对绑定班级学生进行因材施教培养】
【已自动绑定宿主所在班级，高二十班绑定成功，绑定成员三十六人】
【本系统不定时还会随机发送奖励！】
【现检测到新手大礼包，已收到背包，请宿主及时打开】
【因材施教系统随时为您服务】
杨木思索片刻，弄懂了这个系统的作用。
学生获得荣誉奖励，我这个宿主也会获得奖励。
就是不知道奖励质量如何，但不管怎样，系统的绑定就是意外之喜。
杨木搓了搓手心，对新手大礼包期待无比。
点开系统面板，背包一栏果然有一个礼包。
点击礼包，选择打开。
【获得文科科目满分属性！】
【获得顶级书法技能！】
【获得次元空间一座！】
只见一座小塔似的器物出现在办公桌上。
不愧是系统，东西凭空出现，果真神奇。
杨木伸手去触碰那小塔，刚刚触碰到，那小塔就消失不见。
但杨木可以感受到它就在自己的身体里。
“系统，解释这个什么次元空间的作用。”杨木在心中询问系统道。
【次元空间内部可以转换任何场景，里面可衍生任何基础物品，书籍资料涵盖宿主前世地球的一切知识。时间流速是1000:1，可以容纳活物存在，包括宿主在内可以最多同时存在两人。】
正准备进入这个次元空间看看内部，门口就进来两个人。
“讲一节课，可把我热的够呛。”一个微胖男子夹着一本书，正侧过头和旁边的人说道。
“是啊，曾老师，这夏天讲课就是热的不行。”另外一个瘦高男子说道。
杨木听到声音朝门口看去，这两人是历史老师曾少波和地理老师谢密建。
曾少波额头有不少汗珠，显然教室里面上课很热。
现在是九月份，气温居高不下。
杨木现在是语文老师，高二十班的班主任。
班上有36个学生，这个世界的班级人数都偏少，讲求教学质量。
“还是办公室舒服，凉快，哈哈。”
曾少波进到办公室就感觉无比舒畅。
“杨老师，你下节课有课吧。”谢密建朝着杨木问道。
杨木看了了眼桌上的课表，向谢密建笑着说道;
“有，我得去守自习课。你们可以休息几节课了。”
现在是下午第二节课下课时间，第三节课在学校里面一般是自习课。
下课时间有十分钟，两位老师下课也没闲着。
互相打趣了几句，各自拿起资料看了起来。
川都市第一中学的教学质量在川都市排在前列，老师的压力也是比较大。
以前的杨木身为班主任，对自己班上的三十六大金刚也是头疼不已。
‘铃铃铃~’
上课铃响起，杨木夹起语文书就走去高二十班的教室。
高二十班的教室在四楼。
刚走到门口，教室还是有些哄闹。
杨木收拾下仪表，平复了下心情，走进教室。
前世就是老师，紧张是不可能的。
就是才穿越过来，紧接着就上课，难免有些不适应。
刚走到门口，教室里的哄闹就停止。
杨木看去，每个人都埋头奋笔疾书，认真的人不在少数。
但还是难免有些人挂羊头卖狗肉，
换做以往，杨木绝对会多说两句。
只不过嘛，今天是个好日子，暂且放过他们。
杨木缓步走到讲台上，思考着系统的事情。
看到讲桌上的粉笔，突然有想写字的冲动，恰好验证刚刚系统的奖励。
拿起一支粉笔，在黑板上缓缓写下
’自习课，请勿喧闹。’