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第 41 章 第三十八章(第1/2页)
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    我的右腿终于在上午快下课的时候恢复了知觉。

    午休的时候艾露劝我应该多休息半天,再观察一段时间,但考虑到昨天的事情也许马可和让已经知道了,我觉得还是在教室露一露脸比较好。再加上今天的理论课被安排在下午,所以我也只是到课室坐几个小时然后到食堂吃晚饭而已。

    只不过,实际上反而是我对他们太有信心了。

    我坐在教室里,直到第二节课下课都不见那两个人的人影。

    问了坐在旁边的男生才知道,让和马可的感冒不仅没有好转还加重了,两个人现在正坐在宿舍的床上抱着一大团卷纸擦鼻涕呢。

    昨天的立体机动装置训练测试,虽说艾露、艾伦还有莱纳三个人是因为我才会落在队伍的最末尾,但成绩没有达到及格线以上是不争的事实,我们四个人都被基斯先生要求在下次的训练测试中拿到平均分以上的分数。并且基斯先生认为我们当时对状况的判断不够准确,要是放到实战中既拖累同伴又效率不足。

    所以作为惩罚,未来一个月每天课后打扫教室的工作都由让我、艾露、艾伦和莱纳负责。

    难怪艾露让我今天下午不要来上课,为什么我要不听劝呢?

    当然,这两件事之间其实不存在严谨的逻辑关系,我只是单纯在感叹而已。

    刚才下课前基于“谁都不想连续一个月打扫教室”的共同想法……

    好吧,所谓“共同想法”事实上里面包含的只有我和艾露两个人。

    于是基于我们的这种想法,艾露制定了接下来一个月的值日表,并且成功说服了另外两个真的打算连续一个月打扫教室卫生的石头脑袋。

    简单来说就是两人一组轮班值日,这样基斯先生的惩罚从某方面来讲就等于被减少了一半。

    “艾伦,我也来帮忙吧。”

    “都说不用了,被教官罚的人是我吧?”

    我非常自觉把自己当做背景板一声不吭地站在角落扫地,看着艾伦把三笠手里的扫把抢了回来。

    感觉应该是没戏了,我默默转过身去在心里叹气。心中简笔画风格的小人无奈握拳,简直恨铁不成钢。

    艾伦·耶格尔,你为何要如此耿直?

    虽然的确不能每次都让朋友帮忙,但偶尔接受他们主动提出的建议又有什么不可以嘛?

    再偷偷说句心里话,我不是很想倒垃圾。

    “那好吧,艾伦你打扫结束后记得要早点来食堂,我等你。”三笠失望离开了,脚步声听上去都带着一股低沉的情绪。

    这下,课室里只剩下我和艾伦两个了。

    “林,我们快点把这里打扫干净吧,要是迟了食堂的面包搞不好就被拿光了。”

    因为觉得在别人跟自己说话的时候背对着对方很不礼貌,我又重新转过去,点点头含糊地应了声。

    艾伦没有把话接下去,我发现那双正看着这边的金色眼睛里似乎多了些可以称得上是微妙的审视。

    大概应该……也许不是我的错觉吧?

    “发生什么事了吗?”

    “没什么,就是昨天艾露……”

    “艾露?”

    这个组合还真是少见啊。想象了一下艾露和艾伦并排在一起的画面,我不由得在心里感叹。

    说到一半,艾伦像是突然清醒过来的连忙摆手否认了这件事,“不,没什么。”

    “就是昨天难得和她谈了几句。觉得艾露、你还有莱纳的立体机动装置操作技术真厉害……之类的。”艾伦拿着扫把感叹,然后哈哈的笑了两声。

    大概是临时换了一个话题。不过算了,这里还是向艾露学习吧。

    “只要经过练习,你也可以的。”

    艾伦不说话,我正好抓住短暂的沉默继续,“而且昨天不是说了吗?要是还有不是很清楚的地方可以问我,当然艾露也可以,她很好相处的,至于莱纳……我想他也不会介意。”

    “艾露就算了……”艾伦表情突然变得相当微妙。

    “咦?你刚刚才说觉得她很厉害吧?”我好奇道。

    然后微妙就变成了头痛,“那个人意外地很可……不,她是我完全应付不来的类型。”

    “哈哈哈……”我忍不住笑了起来。

    又改口了吗?总觉得有点好奇昨天他都经历了什么。

    咦?现在话题的中心是艾露吧?为什么艾伦要看我?果然我刚才的猜测是正确的吗?他真的在对我进行某种审视?

    注意到我已经发现了他在往这边看的事实,艾伦假装没有察觉到地移开视线开始扫地。

    “下次测试要拿到平均分以上的分数吗?看来要加紧练习了。”艾伦的声音听上去相当苦恼。

    我清扫着自己负责的区域,沉默片刻还是忍不住多嘴,“还是按部就班比较好哦,不要把自己逼得太紧了,不然可能会起到反效果。”

    “你说得也有道理,但我就是会忍不住去想。我在领悟立体机动装置的操作方面好像要比其他人迟钝,如果想要做得更好,就只能比其他人花费更多时间。”

    我没办法反驳,反而因为这番话对艾伦好感度上升。

    要是再重复刚才那套说辞,那完全就是一个不上进的学生在劝诱积极向上的同学“你其实可以不用那么努力”,不管怎样想都很糟糕。

    于是我配合地换了一个方向,伸手指向教室对面正把纸屑灰尘扫成一堆的艾伦,“这样吧,等下个月的测试结束后我请你吃蛋糕,要是拿到了基斯教官要求的成绩,作为庆祝我就请你吃巧克力蛋糕。怎么样?”

    艾伦停下手上的工作,手掌按在扫把柄的顶端歪着脑袋思考了好一会,“什么怎么样?这种思路也太奇怪了吧?而且为什么反而是我会被请吃蛋糕?再说,按照你的说法我不是无论如何都有蛋糕吃吗?哪里还说得上是庆祝?”

    其实我刚才也只是顺着气氛就说出口,说完以后自己都觉得有点过头了。

    我会说出这种话……原因无他,只是在说出口的瞬间想到了巧克力蛋糕而且自己也很想吃。

    “好像是这样?”我含糊地用问题回答问题。

    “就是这样吧?”

    “但也没什么问题啊?”

    “问题可大了。”艾伦一副无力吐槽的模样。

    “都能吃到蛋糕不是挺好的吗?你想嘛,练习了但很可惜没有达到目标,所以是普通蛋糕,吃完安慰奖后重新振作起来继续努力。努力然后达到目标,于是作为庆祝普通蛋糕升级为更好吃的巧克力蛋糕。”


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