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第十一章 试制新蜻蜓
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    ???

    临回家时,张老秀才还是对丁立告诫:“丁立你在开作坊,小小年纪能知道找养家营生很好。但看你也有几分灵性,还是要多读圣贤书,将来若能考个功名,也是好的。千万别太落了匠气。”

    丁立心里苦笑,还是谢了张老秀才。

    这次一千个竹蜻蜓的订单,看着有三十五两银子,这再九龙寨村民眼里就是一笔巨款了。可是算算要付给大家的工钱就是十四两五钱,再算上器具材料钱,米面菜蔬钱,漆料钱,又已经用了十多两银,最后所剩就不多了。

    额,还没算自己的工钱。

    嗯、只要有五两以上的利润,丁立还是很满足了,这样半年后就可以还清老爹欠大伯的二十两银子。至于读书考功名,丁立现在实在不敢去想。

    光是要考试秀才估计就得花上十年寒窗苦读,每年还要花至少十两银子买书籍纸笔束脩吧?

    穷人实在学不起。

    晚上睡在床上,想着还有五百个五彩竹蜻蜓到要不了十天就能做好,新的竹蜻蜓得开始试着做出来了。在就是现在大家都做熟练了,就显得人手多了,应该再找新的活路才行。

    嗯,再就是怎么这半个多月没梦见丁三水那子孙了?还是要多谢他的知识,要不自己还不知道怎样度过这次春荒了。是自己一脚踢散了他的魂魄?

    想不明白,不知不觉中就沉沉睡去。

    早上起来,一切又新的开始。新的竹蜻蜓要小一些,至少试着做的要从小一点的做起。李木匠听说不用蜻蜓脚,就更不明白了。在黑板上画好图样,讲了半天大家还是似懂非懂。算了,还是先做吧。让李木匠带着大家做那五百个五彩竹蜻蜓,丁立还是自己先试着先做新的,看到成功的实物总会让人更容易看懂吧。

    这个蜻蜓两只翅膀可能飞旋就不稳定了,两只翅膀十字交叉镶嵌,在中间用牛胶固定。一面底部八分成梯形斜齿,跟基座中的八分斜齿圆环相对应契合。圆环下边也镶一根园棍,园棍上绑上线。基座其实就是一个中空的竹筒,在竹筒的一边开个长圆形开口让园棍的线绳就行了,这样拉发旋转装置就做好了。

    将八齿圆环的脚插进竹圆通,腿上绑的线从圆筒开口拉出来。准备发射飞旋竹蜻蜓时,只需先将八齿圆环旋转,让线先在腿上缠绕几圈几十圈,然后将竹蜻蜓翅膀放到八齿圆环上,八齿相咬合放好。发射时就只需要快速拉动线就行了。

    忙了一天时间,计划很好但做起来才发现还得要很多工具才行,圆规,打磨的木锉刀。

    有李木匠。江铁匠他们,只要给他们画好图、讲仔细,还是能做出合用的工具的。

    几天努力,劳心费力,总算做出来一套可以放飞的飞旋竹蜻蜓。

    这天,下午放飞,大家都停下活路围过来观看。

    大家看到的是一个大竹筒,中间腰部钻了一个小孔,一根线绳穿进去系在竹棍上。通过线绳缠绕在竹棍上,然后拉动线绳,就能带动竹棍转动。竹棍带动顶端的齿轮,旋翼翅膀就扣在这齿轮上,被带动旋转。

    这个设计很奇巧,小弟拉了一回线绳,问哥哥:“这样就能飞起来?”

    “等会你就知道了。”丁立正准备着,旋翼翅膀中间的齿轮还要打磨一下,咬合机密,又要光滑。

    准备好后,丁立猛一拉线、圆环带着竹蜻蜓翅膀飞转起来,最后在升力加大下,翅膀激荡空气,发出一阵嗡嗡声中挣脱了地球引力、圆环齿轮摩擦力,终于飞起来了。

    丁立很激动,这大概是人类第一次设计制造的空气动力飞行的器具吧,说它伟大也毫不为过。有了成功的第一次,那么其他的动力的空气动力学实用飞行器还会遥远吗?

    是的,还会很遥远,蒸汽时代之后,燃气时代才行,还得好几百年。

    这个没有脚的竹蜻蜓,没飞多高,还差一点打伤想用手去抓它的黑猪儿。万幸没做多大,以竹子的硬度,快速飞旋时是很容易伤人的。看来成品翅膀材料不能用竹子,得选软一些的材料。就算容易损坏,也比伤着玩耍的官家贵人的少爷、小姐姐好。

    一次不太成功的飞行,大家都很兴奋。

    李木匠,眼睛都快掉地上问丁立:“不用手去动它,它是怎么飞起来的?”

    丁立怎么讲呢?空气动力理论丁立也是半懂不懂,只能大致给大家讲,其实跟有腿的竹蜻蜓一样,都是通个旋转飞起来的。只不过一个是用手搓动竹棍让它旋转,一个是通过线绳拉动机关让它旋转。

    丁明,何楷同时问:“这个可以做兵器吧,如果装上钢刀,飞旋出去杀人很厉害吧。”

    丁立无语,还血滴子啊?不怕旋翼乱飞先杀到自己人。

    小弟丁成就问的更稀奇了:“那用马拉着绳子,也能让用做个长板凳那么大的竹蜻蜓飞起来吗?”

    丁立就想给小弟一巴掌,想想忍住了,还是说:“设计好消息机关也是有可能的。小弟,嗯,先生要你写的字写完了吗?”

    丁成立刻就焉了,弱弱地说:“写完了,写在小黑板上的,可是被姐姐擦掉画画了。”

    这就是想骗人了,能骗得过大哥吗?

    丁立呵呵一声就说:“那再去写十遍,再写从一到十的简体、正体数字对照着写。”

    看着小弟想哭,丁立还是耐心地说:“你想让比板凳大的蜻蜓飞起来,就要学好数学。数都不会数,你怎么计算?怎么设计机关?”

    丁立看到太祖定的正体数字确实太繁复,就将阿拉伯数字教大家用,那数字也不是啊家发明的,解释也费事,就用了简体数字的名目。

    在给大家画图讲解时,丁立也教给大家简体数字。一边应用一边学,少年人学的都很快。工坊里只有李木匠学不好,黑猪儿学不会。倒是小弟在私塾上学,反倒是最后才学,连黑猪都比他会的多。


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