第一节课，网球老师并不会一下子就教如何上场打球，而是向学生讲解最基础的握拍方式。</p>
星期三的课程最满，芜心一整天的心神都花费在学习上，直到晚上回到宿舍，恰好收到了辩论队第二轮面试的短信通知，而辩论队一轮面试的微信群上，也发布进入二轮面试的名单，赫然就是芜心在内。</p>
意料之中，芜心看到了慕斯琛的名字。</p>
面试短信里，写明了面试的时间在这个星期六和星期日的晚上七点至九点，地点和先前的一样。</p>
除此之外，短信里有着三个辩题，二轮面试要求面试者在三个辩题中，选择其中一个辩题的所持方，进行一至三分钟的论述。</p>
论述不难，因为还有时间去备稿。</p>
可当芜心看完三个辩题，表情颇为崩溃。</p>
辩题一：爱与被爱哪个更幸福？</p>
辩题二：唐僧和猪八戒，你更想谁当你老公？</p>
辩题三：博物馆失火，一幅梵高名画和一只猫，只能救一个，你会救哪个？</p>
……</p>
芜心苦着一张脸。</p>
爱和被爱？哪个更幸福？</p>
我又没谈过恋爱，鬼才知道？！</p>
第二个辩题更加不忍直视，她能说唐僧和猪八戒一个都不想要嘛？</p>
芜心还忍不住想着，面试辩论队的有不少男的，若是有个男的选择这个辩题……</p>
嘶！</p>
惨不忍睹！</p>
无法想象！</p>
而剩下的最后一个辩题，芜心第一个念头就是想到救画。</p>
可不对劲，思路太顺了，太过理所当然了。</p>
有争议性才是辩题，双方的优势是相差无几的，绝对不会过多的偏向哪一方。</p>
芜心开始抽丝剥茧，一步步分析。</p>
首先，为什么救画，很通俗的原因，因为名画价值高，值钱，高大上的讲，名画是文化瑰宝，是全人类的共同财富，是历史的见证者。</p>
而为什么救猫，因为猫是一条活生生的小生命，不是放置在玻璃柜里冷冰冰的死物。</p>
可这个辩题有趣就在于，是救猫，而不是救人。</p>
若是换成救人，双方的平衡点就被打破。</p>
虽说“万物平等”，可还有一句“人乃万物之灵，”人类文明形成以来，人就站在了大自然食物链的顶端，岂会真的与猫狗平等。</p>
以一个人的生命为代价，在危险的火场里救一只陌生的小猫，难道不显得很荒唐吗？</p>
人命和猫命，哪个更为重要，站在客观的角度而言，无疑是前者更重要。</p>
芜心脑中好像出现两个小人，你一句我一句的站在不同的立场相互反驳。</p>
到最后，芜心推翻了原本那个理所当然觉得应该救画的感觉，不再觉得救猫无足轻重。</p>
可救画的立场依然不变，比救猫更为坚定，思量一番，芜心最终确定下要救画。</p>
芜心开始整理脑中的观点，再从网上找一些资料，两者结合，然后白纸黑字地写下来。</p>
考虑到正规辩论赛中，一辩稿的开篇立论是3min，芜心灵机一动，尽可能的将稿子按一辩稿的格式去写。</p>
写完后，又来回修改了几遍，确定没什么问题，开始计时读稿。</p>
第一次，超出了3min，便开始改稿，缩短字数。</p>
第二次再读的时候，时间没有超过3min，离3min还有好几秒的时间。</p>
第三次，注意语速和语气，该慢的时候就慢，该快的时候就快，有些地方的语气要抑扬顿挫一些，有些地方语气要放得轻快……</p>
……</p>
不知不觉，快到熄灯的时间，芜心整理好稿子，便去洗个澡，然后上床玩了一会手机，等熄灯了就躺下睡觉。</p>
次日，芜心上完早上的课程，下午没课，不过要去图书馆兼职，在兼职的时候，学习部那边的进入二轮面试的名单也出来了。</p>
芜心找了一下，看到了自己的名单，心底松了一口气。</p>
扫二维码进入二轮面试群，面试的内容是制定一份活动的策划案，提交时间是在下个星期二之前。</p>
星期六的晚上，芜心去面试了，将背好的稿子一字不差复述出来，然后再回答几个问题就面试结束了。</p>
这次，芜心没看到那狗东西。</p>
辩论队的二轮面试完了后，芜心全身心去准备学习部的面试。</p>
在星期一的那天提交一份策划案。</p>
……</p>
芜心再次见到慕斯琛，是在星期三的网球课上。</p>
这节课，网球老师开始教简单的顶球和拍球，练习差不多了，便让学生们自由活动。</p>
如果想尝试打球的也可以，按分好的小组一起打。</p>
宣布解散后，芜心身边的其他人都三三两两的结伴离去。</p>
芜心原地踌躇着，忽的，肩膀被人从后面用网球拍轻轻碰了下。</p>
“喂。”</p>
那欠揍的语气，令芜心颇为咬牙地转过身。</p>
“会打吗？陪我练练。”慕斯琛最先开口。</p>
芜心微愣了下，如实道：“不会。”</p>
闻言，慕斯琛蹙了下眉，似乎带着几分嫌弃：“球来了，接就行。”</p>
轻描淡写的语气，似乎在说着一件微不足道的小事。</p>
芜心面上迟疑：就这么简单？”</p>
芜心没打过网球，但也清楚网球的球速很快，没有羽毛球那么好接。</p>
“废话。”慕斯琛冷冷吐出二字，迈步离去：“跟我过来。”</p>
慕斯琛在球筐里连拿了五个球，两边的裤兜各放两个，没有握拍的一边手拿一个。</p>
见此，芜心也学着这样拿球。</p>
能活动的网球场有六个，学生里没几个真正会打的，不是在练习简单拍球，就是坐在椅子上拿手机出来玩。</p>
所以芜心两人想找一个空置的网球场很容易。</p>
既然选择上网课，芜心闲暇之余，也去找一些网球视频来看。</p>
网球的一些基本规则也有所了解。</p>
网的另一边，慕斯琛微微侧身，漫不经心地运了下球，而后将网球直线往上一抛。</p>
身体一动，握着网球拍的手臂一挥。</p>
“砰嗡”地一声，网球被拍面击中，不到三秒的速度就朝着芜心的方向飞来。</p>
芜心下意识上前，挥拍就要接球。</p>
可网球像是活了一样，从网拍旁边闪过，带起一阵细微的风。</p>
芜心身体一僵，扭头看向那颗滚落地面的网球，抿了抿唇。</p>
转身，对慕斯琛喊了一句：“再来！”</p>
</p>