现在他们的主要任务就是伐树，尽量多的伐树，现在这些地方都是森林，开垦土土地就必须把树木阀掉。
有过沈阳周围的经验，木桩是不能留在土地上的，否则很碍事。
所以，现在他们伐木之前，在树木的一侧先挖深坑，最少截断一半的树根然后，再爬上大树的顶端绑上绳索，然后让挂上4头骡子使劲拽。
树根被折断，没有截断的那些树根也会被翻上来，这样犁耕到的深度，大树根都被挖出。
树木，树枝都连同树根都被收集起来，树枝和树根都可以作为制造纸浆的原料。而树木，会按照规格集中起来，分解成需要的规格。特别是铁路兴建，需要大量的枕木。造船的发展，需要大量合格的木材。
说到造船的木材，吴欢相当的懊恼，他有想过全钢的轮船，但被造船师傅们否决了，理由是必要的地方用钢铁，比如船壳，用钢铁这无可厚非，但里面的甲板，隔板等等为什么不用木头
吴欢被人一顿顶撞才想起，到二战的时候，大部分的甲板都是木制的。一个是节约钢铁资源，另外一个是降低船只的重心。
整个都是钢，那是二战以后才有的事情。那时候造船技术迅猛发展，各种技术层出不穷。自己技术储备好了么显然没有，自己太着急了还好有人提醒，否则会摔个大跟头。
进入夏季，春小麦逐渐黄了，成熟了，可以看的出是丰年。吴欢不敢大意，他天天关注着天气，不知道什么时候，一场大雨就把一年的丰收给带走。
吴欢紧张的等待收割期，紧张的他远处飘过来都想去问问是否有雨。这才明白一个上位操心的东西，真的很多就是一场雨也事关一个国家的生死。
也许是上天的眷顾，收割期没有下雨，吴欢吸取堤坝上的教训，没有再下地。但不代表他没有事情做。
这时候，是收获的季节，也是草原民族开始准备劫掠的时节，他开始准备大规模作战。环顾一周，四周皆敌，不可能不小心翼翼。
吴欢和高雅贤，鱼元康，商量秋冬季的作战方略。秋高马肥征战时，他们不作战，别人也会逼他们作战。
吴欢看着山川连绵的高句丽地图说道：“高句丽已经陷入内战，顺便连百济和新罗都卷入其中，但高句丽的北方大人好像对我们很有兴趣”
高雅贤：“北方大人高汤哲，他是平原王高汤的亲弟。他镇守在北扶余城，三十多年，成为一方霸主估计高建武向高汤哲求救了，他才回来找我们麻烦”
吴欢疑惑的说道：“他不回国争霸，找我们麻烦是什么意思”
高雅贤：“可能他认为，我们是祸乱之源所以找我们来了”
吴欢：“北扶余城是草原，他们主力是骑兵”
高雅贤：“是的”
吴欢：“那这样说来他们很难缠”
高雅贤：“是的否则他们不会抵抗几十年始终攻下被扶余城”
吴欢沉思一下说道：“他们南下，必须经过开原”
开原就是吴欢拿来做榷场的城市，从正月之后就开始修建，一座圆形的城市现在修建刚过一半。
高雅贤：“现在开原城才修建一半，从外面攻到是不怕，怕是的他们有内应”
吴欢皱眉点点头说道：“把榷场放到城外，另外围一块起来。嗯就放到城南，这不会受到高句丽骚扰”
鱼元康：“总司令我一直想不明白，我们为什么不支持渊盖苏文”
吴欢：“支持渊盖苏文然后我们得到什么什么都得不到，为什么要支持他让他们打生打死，不好么”
吴欢站来转了一圈说道：“我们这两年的重心都在辽河两岸，浑河两岸，今年最要紧的是驱逐辽河西岸的契丹人奚人”
高雅贤：“我们首要目标不是灭掉高句丽么”
吴欢摇摇头说道：“改了，我们现在是要扩充我们自己的人口，最吸引人的就是土地。所以我们要先先辽河对岸开拓。高句丽都是山，短时间里，对我们没有多少实际意义。”
王朔：“是在现在我们有60多万子民，但是还是人手不够，我们要尽量多的吸引人口”
秦原：“现在各种工厂兴起，我们是不是把一部分人安排进工厂啊”
吴欢：“这个我们会注意的我们继续战略方向研究。现在2艘海船造的怎么样了”
高雅贤：“龙骨已经放下，船肋已经在铺设”
吴欢：“二师回来修整之后，给他们组织一批渔具，让他们下海打渔，适应海上生活，顺便为冬天储存食物。”
高雅贤：“嗯这是要注意我们的马肉虽然还剩下很多，但毕竟吃的很快，现在榷场还没有交易，肉制品真的少”
吴欢想到草原上缺盐，也缺鱼于是问道：“如果把鱼虾都腌起来和突厥人交易，他们会要么”
高雅贤：“他们怕刺不喜欢吃鱼不过，百姓们很喜欢咸鱼，饭了蒸上一条咸鱼，那滋味很不错的。”
吴欢点点头说道：“这也是可以销往中原的”
鱼元康不耐烦这话题，也不知道错到哪里去了，于是问道：“我们驱逐契丹人，奚人，驱逐到什么位置位置”
吴欢：“我和秦王预定：“葫芦岛以南30里的地方一直到石河为界，怕刺激李唐，我们推到六股河为止。”
鱼元康：“那营州”
吴欢：“营州是我们的”
鱼元康：“这样的话我们的兵力还是太少了”
吴欢点点头说道：“是啊太少了，现在问题是，招再多的兵，我们的兵工厂也造不出这样武器来”
王朔想想说道：“我们可不可以让机械厂帮忙生产一些比较简单的零件这样可以有效的减少兵工厂的压力”
吴欢点点头说道：“这到是一个不错的办法不过尺寸和质量一定要抓好”
王朔又说道：“契丹人不要驱逐，俘虏了，男的替代各矿区的汉人矿工，女的就配给工厂的光棍，孩子们安排专门的学校”