悲伤的情绪，一旦来袭，根本就难以缓和，即使走在院子里，我依然无法摆脱那种伤痛。在清明节之际，也许离去的人们，正是需要我们的想念吧。既然如此，倒不如，就让思念继续泛滥吧。
当我想起妞妞的时候，有很多的碎片杂乱无章地切换，开心的，快乐的，伤悲的，沉默的，都是一个个记忆幕布上的小黑点，这就是生活的本来样子，无论曾经多么激烈高亢，风吹过后，了无痕迹。
度过无忧无虑的童年，紧接着就到了上学的年纪。不知是幸运还是不幸，我们这个小山村根本没有幼儿园，只有一年的学前班，跟着一年级的学生上课。妞妞比我大一岁，所以要早一年入学。我清楚地记得妞妞上学那天，她背着书包，扎着小辫子，穿着一身新衣服，高高兴兴地去学校报到。我默默地站在大门口，目送妞妞离开，有些失落，有些难过。
从此以后，我就有点闷闷不乐，生活了然无趣。每天都期盼着妞妞快点放学回来，给我讲学校的奇闻异事。
在妞妞的描述中，学校就是一个大的游乐园，有很多小朋友一起玩耍，有大哥哥大姐姐带着做游戏，有成天拿着旱烟袋的老师讲故事，有一个个彩虹色的梦想。
我迫不及待地想要踏入学校的门槛，每天缠着爸爸，说要去上学。爸爸是村子里极少接受过高中教育的人，思想开明，重视教育，看我上学心切，就把我提前送到了学校。
妈妈连续熬夜，把不用的碎布剪成菱形状，拼合起来，给我做了人生第一个书包。我背在肩上，别提多开心。
上学那天，我跟在爸爸后面，掩饰不住内心的激动，走起路来都手舞足蹈的。那时候，我根本没有意识到，踏进校门的那一刻，对我人生是多么重要，只是天真地想着，只要能和妞妞在一起就好。
学校只有两个老师，男老师姓罗，女老师姓宋。罗老师来自隔壁村，任代课教师已有十年，宋老师本村人，初中毕业以后就在村上当代课老师。
罗老师安排我和妞妞同桌。我坐在板凳上，脚都够不着地，整个人呆呆地坐着，不敢说话，也不知该做些什么。妞妞先是帮我削好了铅笔，又在本子上一笔一划写下一到十的数字，让我照着写。我感激不尽，依葫芦画瓢，认真地写起来。
下课了，就跟在妞妞后面，像个跟屁虫。我们每天都在一起，形影不离。那是一段美好的时光。
小山村的一天，从孩子们上学路上的呼喊声开始。大家相约而行，你追我赶，沉睡了一夜的小山村，处处弥漫着呼朋引伴的声音。
大山里飞禽走兽依然很多，若是夏天，昼长夜短，没有没有安全问题，若是冬天，昼短夜长，天黑黑即出发，还真是吓人。曾经有一次，我和妞妞携手前行，发现前方有风吹草动，貌似有野生动物出没，惊吓着跑回了家。后来才听说是邻居家的猪从猪圈跑了出来，在村子里晃悠。
不过，村子里确实发生过野狼进村，偷吃猪羊的事情。那野狼劲大，利齿咬住猪的脖子，驮在背上，急速逃走。村民追出去几公里远，才把猪的尸体带回来。
到学校第一件事是出早操，沿着学校背后的山间小道，往东山顶上跑。晨光初现，一颗颗晶莹的露珠躺在草被上，还在懒洋洋地睡觉，伸个懒腰就又钻到了我们的裤腿上。幽幽青草散发出湿润的水分子，在空气中欢快地跳动着。我们像是黑暗世界的精灵，呼喊着沉睡中的生灵，整个大地都感受到了悸动。我们喊着口号，每个人都精气十足，快步冲向远处的山峰，清脆的呼喊声划破苍穹。
罗老师让大家站成一列，面向东方，迎接旭日东升。鲜红的太阳迫不及待地钻出了山头，瞬间照亮了山川，河流和村庄，照在一张张质朴的脸上。我们用坚毅的目光迎接朝阳，迎接每一天新的希望。
冬天，北风呼啸，天寒地冻，万物沉寂，一片萧瑟。我们站在操场上，风任性地往裤腿里钻，脸冻僵了，脚冻麻了，脖子缩在衣服里不见了。随着罗老师一声令下，我们像脱缰的野马，疯一般地往前冲，只有运动能战胜寒冷，只有坚持能战胜懦弱。一团团青春的火焰在雪地上翻滚，任凭再大的风雪，也不能阻挡。
白天，两个老师轮流上课，同一个教室的学生可以混着听。高年级的学生，可以通过低年级的课来获取自信心；低年级的学生也可以同时了解高年级的课程。大家会同时学到一首诗词，同时了解到一个自然现象，于是乎就出现了全校学生都在朗诵“窗前明月光”的景象。
下课之后，我们会玩各种游戏，比如丢沙包，踢毽子，抓子等等。所有的玩具都是村民自己发明的，比如谷子装在小布袋里就是沙包，蓖麻杆的表皮搓成细麻绳，穿在铜钱里，就做成了毽子。最简单的游戏是“抓子”，找五颗大小差不多的小石头，从抓起一个，到同时抓四个，再到间隔着抓，难度逐渐加大，直到最终通关。
男生还喜欢排着队，爬上院子的疙瘩树，从树干直接攀上学校房顶，再从房顶跳到背后的田地里，那姿势就像是电视剧里的江湖大侠，气势十足。
吃过晚饭，我们还要上晚自习。由于农村经常停电，大家都准备着煤油灯。每次停电的时候，一盏盏煤油灯就点了起来，在微弱的灯光下，孩子们执着地书写美好的未来。
放学之后，小伙伴们都举着蓖麻杆，一起回家。蓖麻杆易燃，不容易熄灭，就成了我们的路灯。那场面犹如一条火龙，穿行在小山村，照亮我们前行的路。慢慢地，火龙开始分岔，大家各回各家。点点火光，欢歌笑语，弥漫在村子的每个角落。