“姐，让我带猫猫去学校好不好？”
早上起来，吃过早餐，准备出发上学的时候，巧巧想要带小猫去学校。
“不行。”
妹妹的要求，少女坚决不答应。
“可是医生说，猫猫还小，要每三个小时喂一次。如果把它留在家里，它会饿着的。”
听到每三个小时喂一次的说法，少女的眼角不由抽动了一下。
因为昨晚妹妹担心猫猫饿着了，真的每三个小时就起床一次，给猫猫喂食。
“猫猫小，你就大了？”少女白了妹妹一眼，然后做了个决定，“这样吧，猫猫由我带着。”
“姐姐你带猫猫去学校？”
“你不是怕它在家里没人照顾吗，由我亲自喂养，你总可以放心了吧？”
“好吧。”
巧巧是由姐姐带大的，姐姐照顾小孩子的能力她一清二楚，自然是没有什么不放心的。
只是想着去了学校，白天一整天都看不到猫猫，心里有些不舍。
十几分钟后，南城第一小学校门外。
“猫猫再见，晚上见。”
布袋里，随着脚步的摇晃，昏昏欲睡的梁辰听到巧巧的声音，小脑袋从特意剪出来透气用的口子探出。
见巧巧朝自己挥手，他下意识抬起爪子，跟着挥了挥。
巧巧看见，顿时既惊又喜，兴奋叫道：“姐，你看见了吗，猫猫在挥手，它在和我说再见呢？”
少女听了不由低头去看，但梁辰已经把头缩了回去。
刚才的挥爪动作纯属条件反射，但也实在太人性化了，他必须收敛一些，低调一点。
少女没有瞧见梁辰闹出来的幺蛾子，拍拍妹妹的脑袋，说：“好了，快进去吧。”
看妹妹进了学校，少女才乘坐公交车，前往南城中学。
从公交车上下来，走进学校之前，少女打开布袋，看着梁辰，有点不放心地叮嘱道：“猫猫，姐姐可是为你操碎了心，所以你一定要听话，在教室里保持安静。”
“喵！”
“对，就是不要叫，一声都不要，不然不给你喂奶，懂了吗？”
“喵！”
见猫猫虽然不会说话，但一问一答颇有章法，少女满意点点头，伸手在猫头上摸了一把。
“能跟着姐姐来学校，这是你的机缘，说不定你在上课时得了启迪，开了灵智，顿悟妖修之法，以后修成猫神呢……”
少女一边走，一边嘴里三无不着调的念念有词。
听得梁辰目瞪口呆：“小姐姐不愧是网文作者出身，深得YY三昧，但你可知道天朝明文，建国后不许成精？”
“兮兮，昨晚干什么去了，怎么看起来好憔悴的样子？”
“还不是为了遵从老佛爷法旨，三更灯火五更鸡，好好学习。”
“今天怎么多了一个袋子，里面装的什么？”
“没什么，就是一些参考资料？”
“真的是参考资料，不是零食？”
“你看我像是馋嘴的人吗？”
“你根本就是。”
……
布袋里的梁辰为了避免给少女带来麻烦，进了学校之后，他就再没有把脑袋伸出来。
只听得一路上到处都是和少女打招呼的声音。
没几分钟，大概是到了教室，梁辰感觉脚踏实地，把眼睛往口子凑。
布袋被放到了书桌上，前面是一叠叠书籍，语数英等各科教科书，五年高考三年模拟一类参考书，垒起来有十来厘米高。
有了这些书籍遮挡视线，梁辰小心翼翼探出脑袋。
少女坐在最后一排，单人单桌，而且靠窗这种得天独厚的位子。
南城中学有早读课，现在是早读课时间，大家都在读书，没人注意，也看不见这边。
梁辰当即大着胆子钻了出来。
少女正在解
答一张英语卷子，旁边还放着一本砖头一样厚实的英汉词典。
发现爬出来的梁辰，少女左右看了一下，见没人注意到，随手把他抄起，放回了布袋里。
但没一会儿她见布袋里一阵蠕动，小猫又钻了出来。
“别调皮，快回去。”
少女压着声音，再次把梁辰提回去。
可是下一刻，梁辰又爬了出来。
“怕了你了。”
少女没有法子，只好把小猫放到了那本摊开的英汉词典上。
见小姐姐抚额无语，梁辰有点过意不去。
只是实话实说，布袋里太闷了，而且很无聊，他希望找点事情做做。
然而出来后，他又不知道做什么了。
与其趴在那里听少年少女们和尚念经一样读书，嗡嗡嗡的，还不如看点书。
他把目光放在脚下的英汉词典上。
不过当一个单词映入眼帘的一瞬间，一道陌生的电子音在脑海中突兀响起：“书神系统启动，你正在阅读《牛津初阶英汉双解词典》。”
“书神系统？”
梁辰猫躯一震，然后发现周遭的环境突然一变，教室变成了图书馆。
图书馆空荡荡的，书架上没有书，座位上没有人，只有一只小猫。
小猫正趴在桌面上阅读《牛津初阶英汉双解词典》。
小猫的样子很眼熟，他感觉似乎在哪里见过。
不，不是在哪里见过，因为小猫分明就是现在的他。
此时此刻，他就像是灵魂出窍，飘在半空，居高临下看到本体还保持着阅读的姿态。
但还没等他想明白这是怎么一回事，眼前的场景又是一变，他回归了本体。
接着无数英文单词从《牛津初阶英汉双解词典》中飘出，汇聚成澎湃长流，朝他汹涌扑来。
梁辰本能举起爪子护在身前。
一瞬间，那道毫无感情的子音在脑海中响起。
“开卷有益，你阅读《牛津初阶英汉双解词典》领悟了初阶英语。”
懵逼不已梁辰睁开眼睛，发现自己又回到了教室里，小姐姐的书桌上。
小姐姐还在聚精会神做题。
刚刚的一切似乎都没有发生过一样。
但梁辰发现自己的脑袋有一种非常充实的感觉，就像英文单词汇聚成的河流真的流进了自己的脑海一样。
“书神系统？”
梁辰尝试叫唤了一声。
场景切换，教室变成了图书馆。
不过这一次图书馆的书架上多了一本书，正是他刚刚看过一眼的《牛津初阶英汉双解词典》。
难道是我看过的书会具象到书架上？
梁辰心想着，又想起了书神系统刚刚的提示：“系统，什么叫我阅读《牛津初阶英汉双解词典》领悟了初阶英语？”
“开卷有益，你阅读《牛津初阶英汉双解词典》领悟了初阶英语。”
好吧，又是那道电子音，又是重复的那一句提示。
这书神系统乍看起来神通广大，但为什么如此不智能？
梁辰急得抓耳挠腮。
“猫猫，有个单词没见过，词典借我一下。”
少女的声音在耳边响起，身下的词典被抽走。
梁辰扭头看去。
少女正在做阅读理解与完形填空题。
“咦，这篇英语短文我好像能看得懂？”
梁辰惊讶的发现，对于英语的理解，仅限于罩杯型号的自己，竟然能够毫无障碍地阅读卷子上的短文。
眼前的一个个单词，看起来是那么的活泼生动，他能轻松说出所有词义，就好像这些词义很久很久以前就深深刻印在了自己的脑海中一样。
莫非书神系统真的帮助我领悟了初阶英语，尽管我刚刚只看了一眼《牛津初阶英汉双解词典》？