学生们在受理委托的时候，通常会利用晚餐后到睡觉前的一段时间，书写一篇情况报告，这是学校方面规定的。班级分组以后可由组长书写报告，若是有单独行动的，由该学生独自书写一篇报告。
学校在对委托工作进行改革前，艾玛老师每次只要阅读三份报告就好，但在改革以后报告数量激增，也是托这次改革的福，本来不需要书写报告的学生，这次也要写上一份报告，特别像贾修这种一个委托就能凑出五篇大文章还不带重样的，这样习惯了偷懒的艾玛苦不堪言。不过当她看到a班班主任那被堆起来的报告，艾玛彗星一笑，如往常一般走到a班班主任的身后，调皮地调戏起自己的老前辈。
结果可想而知，被对方的班主任骂了一顿，报告的数量增加数倍越叠越高，人的心情却是朝着相反的方向跌落。
一年级的全部四个班级的班主任老师，这次全部都遇到这种状况，这是前几年都没有遇到过的问题，除了四位一年级的班主任老师外，二年级的四位班主任老师也遇到了问题，和一年级的不一样，二年级这边的问题是他们即将面临学生的去留问题，这也是这次改革造成的。
学校里，学生们的生活还是照旧，结束了回到学校以后的第一节课程，贾修瘫软在了桌上，心里想着：上课真是一件吃力无趣的事情。
感觉上课无趣就在下课找点有意思的事情，几个学生就围在一起找点事情讨论。
艾利欧提到了自己去了一趟天之帝国，对那里人文的一些感受，他品论道：“那个国家居然有不用工作也能生存的职业，这些人要是愿意可以完全处于世俗之外，他们不去管国家，国家就管不了他们，而且一个个厉害的很，连小孩子都有可能比我们厉害。还有一个叫浆糊的组织，组织里有很多各色各样的培训机构，只要肯出钱，包吃包住还能够将你训练成壮士。”
“不能吧，哪有这么自由的职业估计平时要干粗活累活，吃喝的问题都要自己解决，说不定比别人要苦的多呢”海涅见艾利欧说的那么好听，两手一滩，好似在讽刺艾利欧的盲目崇拜。
艾利欧没有体验过自己所说的那种生活，在听了海涅所说的话后，觉得自己也确实欠缺考虑，有的观点确实有些幼稚。只不过，他这次是亲眼见过他所说到的那个职业，就冲这点他觉得自己不能向对此闻所未闻的人认输，他坏笑着盯着海涅，用略带挑逗的语气说道：“海涅同学好像挺懂的嘛，是不是去过那边，见识过道士们的生活了哎呀呀，如果是这样的话那就难怪了。”
海涅不知道艾利欧是故意这么说的，听后恼羞成怒，站起身开始一本正经地向大家进行解说：
首先，一个人生存在这个世界上，他离不开食物和水，一个处于世俗之外的人，国家不能制约他就只能放弃，能够获取食物和水的途径有很多，但这个人放弃努力什么都不去做，也就失去了获取途径之一的用财产换购和自己取得。
如果说这样的人有一群，那么只能说艾利欧看到的只是一个表面，或者是一个领导者，因为领导者是不需要自己去获取财产和自己靠双手去直接采集食物的，那么他下面的人可能就会为他干活。
实际上这和大部分地主和奴隶的关系差不多，只不过奴隶的地位更低微。
“不是很懂你说的东西，不过海涅同学还是挺让人羡慕的呢，我们的小组长艾莉卡也是。”
“有什么好羡慕的”
“海涅同学你的老爹不是领主嘛，到时候继承领主之位就好了，不像我们这些人需要自己去努力创造一条道路，艾莉卡是贵族家庭，一个女孩子家的到时候只要嫁个好人家，到时候也没有后顾之忧了。”
听艾利欧这么一说，海涅有些不乐意了，视线扫了一遍周围的学生，大家似乎并没有闹奇怪的情绪，松了口气对艾利欧说道：“我说你啊，可不要把继承这种东西想的那么简单，所谓继承家业、意志说来容易，这种东西可是要拿出实际成果的。就拿尤里乌斯来打个比方，当然我这只是打个比方，比如说尤里乌斯家是耕农，尤里乌斯从学校毕业出来以后也是当耕农吗这个只能说有可能，但尤里乌斯显然可以有其他的作为，他在学校里主要学习了军事力量的设计部署，对耕农的知识一无所知，对耕农这个行业不趁手，可能会在自己擅长的领域里拼搏一番。比方说贾修的父亲是一位将军，贾修要想当一位将军可不容易，国家不会平白无故给你个将军当当，更不会随便给你继承这种东西。”
“那不是会变得很惨嘛，不过领主是万人之上，让海涅同学继承领主之位不是比让贾修同学继承将军的职位更容易一些吗”
贾修觉得艾利欧说的也没错，走近人群说道：“领主的话和皇帝陛下是一样的身份吧，一个君主的位子确实是该有自己的儿子继承。皇帝的话因为有好几个儿子，帝位传承要讲究不能废长立幼造成兄弟之间不和，再考虑能力才华，在传位前也要考虑这个人是不是真的有资格接任自己的皇位。这是我之前回去的时候认识的一个人跟我说的，据说我国现任的储君是皇次子，他的兄弟前太子因为什么事情导致身亡，位置就传给他了。海涅同学要是没有其他兄弟姐妹的话，领主的位置应该是稳了，不过我想海涅同学你应该会选择从一名随从开始做起吧。”
“我对领主的位置没什么兴趣，这些是实权者们玩弄的东西，本来我父亲在那个国家所拥有的权力并不是很大，也是因为怕麻烦吧，跟着别人走反而更容易一些。”海涅一脸轻松的接下贾修的话。
艾利欧却是因此感到有些困惑，他抱怨说：“大家对于以后的事情真是想的开，我看二年级的前辈们聊到这话题的时候都挺揪心的。”
到了中午休息时，b班的几个男生小跑着冲到教学楼前，他们在那里集结在一起，由海涅布里夫斯作为小队长，指挥贾修、艾利欧、尤里乌斯和洛斯这四名同行的男生。
五个男生此行的目的是了解二年级生们的状况，海涅本不想参与其中，在其他几人诚恳的邀请下只得答应。
海涅走在队伍的最前端，他向四周张望寻找可以询问的目标，其他四人则是蹑手蹑脚地跟在他的身后，样子十分怪异让走在前面的海涅都觉得很不舒服，一旁路过的其他学生见他们五个人此时的形象，有的就装作没看见，有的则是有些忍不住差点笑场，察觉到这些的海涅心里是既委屈又丢脸的。
正巧在路边的长椅上，二年级前三的玛利亚坐在椅子上看书。