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第三百六十一章 调动人们的智慧(第1/3页)
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    美妙的景色,伴随着神秘莫测的花香,让人不知不觉之间就感到赏心悦目。

    清澈见底的湖面,浩瀚无垠的蓝天,缓缓的飘荡着的白云,让人不知不觉之间就感到心情十分美好。

    这些七八岁小孩子,天真灿漫草,倒也是十分可爱,这几个孩子,对欧阳先生,倒也是十分尊重。

    茵茵绿草地,诸多的孩子们都十分认真地,听着欧阳先生的讲解,倒也是感到十分感兴趣。

    这些小孩子们,用心地托着小脑袋,看了看这些盛开的花朵,然后听着欧阳先生讲述的这些道理,倒也是感到十分开心。

    欧阳先生自然是十分善于讲解各种各样的故事,自然对于这传统的古典诗词,有着十分深厚的造诣,他看了看这无数的杨柳,然后说道:

    “你们看这柳树枝条,是多么的美妙啊。这些柳树,看起来是那样的灵活而曼妙。在微风的吹拂之下,这些柳树枝条轻轻晃动着,令人感到十分的优雅,让人不知不觉之间,就对于这柳树产生一种莫名的喜爱。因此自古以来,柳树就是作为一种美景,出现在各种各样的艺术作品当中。大家看我们面前的这株柳树,是否和我们刚刚学过的一首诗似曾相识呢不知哪个小朋友,可以把这首诗整个背诵出来,你们谁最快将这首诗背出来,那么我将给他一个神秘的礼物。”

    这几个小孩子们,用小小的脑袋,带着疑惑的眼神,你看看我,我看看你,显然都是表现得十分的稚嫩可爱。

    实际上,对大多数的小孩子而言,要想在这么小的时候,就对于这诸多的学过的故事都耳熟能详,并可以灵活的使用,这确实是有一点难度的。

    这其中有一个叫做陈家兴的男孩子,看了看这微风吹拂之下,缓缓地吹动着柳树,倒也是十分喜爱,因此情不自禁的说道:

    “想必夫子所说的,就是我们在上个月所学的那首古诗吧这首古诗最后两句,对于这柳树描写令人印象尤为深刻。这最后两句说的是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。这诗句是如此的优美,让人情不自禁就想到这如此美丽的柳树。在微风的吹拂之下,缓缓地飘动着他们的枝条,令人看起来觉得赏心悦目,不知不觉就容易十分投入。不知不觉当中,让人想象到一种十分优美的景色。想来这诸多的诗人,之所以喜欢将柳树作为他们写诗或者是作画的重点,也是因为这柳树的枝条和其他的所有的树木的枝条都显得独一无二,在其精神气方面,都有着其内在的独特的风格。因此往往是,自古以来人们吟诗作赋、对月空饮的一个,非常重要的、不可少的题材。”

    在风的吹拂之下,湖边的诸多的柳树,在微风吹拂下,缓缓地飘动起来,确实显得那样的清灵、空灵与美妙。

    湖水是那样的清澈见底。

    这诸多的柳树的影子,在阳光的照耀之下,就那样清晰的倒映在了清澈见底的湖中。

    兴许是刚刚从水面,迅速飞过了几只鸟儿,周围点缀着诸多的野花野草。

    这湖面惊起了一层又一层的涟漪。

    这些涟漪向着岸边,缓缓的涌动,倒也是显示出一种独一无二的美感。

    欧阳先生对于这个学生的一些思考,倒也是感到十分有兴趣。

    实际上,一个七八岁的小孩子能够思考如此深奥的人文道理,确实是不容易的。

    实际上因为一个能够思考的学生,才是所有学生中最优秀的一些学生,往往需要大量的思考才可以更好的去感受人生,如此才可以明白许多为人处事的道理。

    同时一个学生也需要大量的,去接触周围的人,需要对他人友善,这也是一个人基本的组成部分。

    如果一个人对他人十分冷漠,那么这个人即便是有一些自己的独特之处,那么这样的人价值也是不大的,也是应该得到批判的。

    欧阳先生听了这个学生的一些话语之后,对这个学生瞬间,有些许的刮目相看的想法了。

    但是欧阳先生知道,对一个学生而言,最好的方式,就是循序渐进。

    换句话说,就是根据其特点,进行不断地引导,如此才可以使他成长成才,于是他就如此说道:

    “世界上,一个人的为人处事就应该像是这柳树一样。你看湖面周围的诸多的柳树,是多么的优雅。实际上,一个人为人处事就需要学会优雅,一般也要学会让自己优雅,学会通过用十分素雅而典雅的服饰来修饰自己,让自己在外表看起来就其他人都与众不同。同时这种与众不同,又不在乎其一些细枝末节的部分。这种与众不同,更多的就是现在一个人的修养和气质,和这种修养的气质和,一个人的穿着打扮和一个人的言行举止都有着十分重要的关联。”

    欧阳先生继续说道:

    “各位孩子们,你们看这柳树,是那样的神秘,从不将自己所有的优势,瞬间都展示在世人面前。在没有微风的时候在没有天暖气清的环境氛围的时候,在气温不是恰到好处的时候,他们往往就像是乌龟缩进壳里,一般都耸拉着枝条,一副无精打采的样子。但是只要条件合适,无论如何无论在什么地方,无论在什么时候,无论他们多长寿命,他们总是将自己最好的一面,在最适当的方式,以最适当的角度展示,给使得让世人欣赏到自己的唯美和独特的美感。”

    “孩子们,大家应当向这柳树精神,学习这柳树身上,那种独一无二的,与众不同的风格和气质。孩子们,大家要相信一个人,应当保守着像这柳树一般的精神和气质。任何时候,虽然有时候,外界会有一些非常令人感到沮丧的事情发生。比如说你对他人友善,而他人却并不一定对你友善,你对他很好,他们却并不一定对你好,你关心他了,他们却并不一定关心你,你爱他了他们也许并不爱你,这些都是很正常的。实际上,就像是这颗柳树,一般人们可以爱他,也可以不爱他,可以喜欢他,也可以不喜欢他,可以观看他,也可以不观看他。这些都取决于他们自身,柳树对此都无怨无悔的。依旧会在春天到来的时候,就将自己最美丽的芳华展露给世人。在一年四季当中,都尽最大的努力将自己最美的一面展示给世人,力图让世人随时随地都欣赏到自己独特的芬芳和美丽。”

    欧阳先生内心十分的有感慨,于是忍不住就对学生说了许多的,关于为人处事的诸多道理。

    在他看来,如果仅仅给学生上一堂这种课程,学生往往都听不进去,更加不会认真的去听,难以在实际生活当中去实践这神秘的充满枯涩的理论知识。


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