“吴国社稷，自有本王与众臣......”
杨延广本来想说吴国的事不用赵玉洁操心，但这话还没说出口，见对方目光陡然变得不善，心头一突怯意顿生，害怕对方果真对他不利，只得临时改口，“神使有何见教？”
这六个字一出口，杨延广感觉自己的威严掉了一地，不禁恼羞成怒、面红耳赤。
想他堂堂一国之君，现在竟然要被一介江湖女子左右国事，关键自己还不能跟对方翻脸，实在是憋屈。
这让他在顷刻间痛恨杨大将军到了极点。
对方本是自家人，理应成为王族的中流砥柱，却狼心狗肺不忠不孝，为了儿女私情罔顾家国，叛逃去了晋朝，实在是不当人子。
挫折当前负面情绪暴涨之下，杨延广总要找个发泄口，他不能把罪责归咎于自己，承认自己的无能与失败，便只好找旁人来宣泄怒火。
只可惜，杨大将军如今都不在吴国，他也只能在心里痛骂对方。
“我听说这段时间以来，吴国向格兰帝国购买了不少新式军火，还有意向对方订购铁甲战舰，以增强吴国军队战力？”赵玉洁不温不火地问。
杨延广快速盘算着对方这么问的意图，想要弄清楚对方对此事是什么态度：“神使认为此举不妥？”
迫于赵宁与杨大将军的威慑，格兰帝国武力踏足这片大陆的计划落空，舰队与陆战队如今都被迫停留在南洋诸岛，不敢明目张胆进犯。
但安德鲁等人并未闲着，他们一直在跟刘氏与杨氏接触。
吴国为了提升军队战力，应付来自大晋的威胁，陆陆续续向格兰帝国订购了许多武器，双方达成了初步合作。
“当然不妥。”赵玉洁淡淡地道，“只购买些许军火，如何能让吴国真正强盛起来？”
杨延广没想到赵玉洁会这么说：“神使认为该当如何？”
“自然是举国上下全盘发展。”赵玉洁早有腹稿，“格兰帝国的强大不单单是武器的强大，而是整个国家的强盛，那代表着一种更加先进的文明。
“三人行必有我师，吴国若是不能见贤思齐，那便始终都是个弱者。今日晋军能来，明日格兰帝国的大军也能来，届时社稷摇摇欲坠，吴王自身难保，还谈什么皇图霸业，一统天下？
“知耻近乎勇，吴国唯有认清自己的弱小，而后全方面奋起直追，让今天落后的文明发展为明日先进的文明，才能傲立于强者之林，建立千秋大业，不惧外敌觊觎。
“本使不过是一介江湖草莽，姑且能够看到这一点，难道整日钻研治国之学的吴国君臣，竟然对天下大势、历史潮流毫无察觉吗？”
这番掷地有声的话把杨延广震得不轻。
他呆愣地望着赵玉洁，好半响说不出一个字。
一时间他都不知道到底自己是吴王，还是对方是吴王。那番眼界与胸襟，又哪里是一个江湖人能够拥有的？倏忽间杨延广忽然清醒，想起了赵玉洁的过往。
对方曾经是齐朝内相，帮助宋治推行过打压世家、扶持寒门的治国大策，并且取得了不俗成果！
“神使之言倒是不能算错，类似论断庙堂上曾有人多次提出，只是此事干系重大，稍有不慎便会社稷崩溃，断然不是神使说的那么简单......”杨延广平复心绪收敛神色，摆出一副八风不动的上位者做派。
赵玉洁的话自然不是什么“不能算错”，而是振聋发聩、引人深省。
杨延广甚至禁不住自惭形愧。
两相对比，他觉得自己就像个笑话。
但正因如此，他才不能承认对方说得好说得对，而是要挑对方话里话外的毛病，以此证明自己更加高明，比对方强。
可惜的是，赵玉洁没有心情跟他废话，照顾他的自卑与羞愧，直接摆手打断了他的话，继续道：
“现成的先进文明摆在眼前，吴国要想获得全盘发展，就得全面向对方学习，大刀阔斧进行改革，这其中的第一步，就是制度。”
杨延广：“......”
赵玉洁的强势让他分外不爽，有那么一瞬间，他很想暴怒而起，跟对方掀桌子，告诉对方他才是吴国的王，没有人能够用这种颐指气使的态度来教他做事。
但这份愤怒来不及展现，又被畏惧所替代。对方是天人境修行者，是金光教至高无上的神使，实力之强容不得他跟对方撕破脸。
“神使是否明白，国家制度意味着什么？”默然片刻，杨延广选择顺着对方的意思谈话，“改变制度又意味着什么？”
赵玉洁轻哂一声：“制度，代表着国家之内的主要利益阶层，是他们维护自身利益、推行自身意志的工具。
“国家之内有什么样的主利益阶层，就会有什么样的制度，改变制度，就意味着改变国家的主要利益群体。
“而这，正是本使要吴国改变制度的原因。
“现如今的吴国，主要利益阶层是寒门地主，相较于世家门阀，他们的整体力量的确更强，但时至今日，已经无法适应时代发展的需要。所以吴国要变强，首先就得扶持那个更为强大的群体。
“吴王明白否？”
杨延广再度沉默下来。
他发现赵玉洁是真的什么都知道。
事实上，他之前有句话没有说谎，这些时日吴国臣子中的确有人提出，要全面向格兰帝国学习，力行改革让自己变得更加强盛。
别人的铁甲舰队都打到了家门口，岭南水师一朝覆灭，就连对方的陆战队也在岭南出现过，格兰帝国的实力如何，近在咫尺的吴国岂能没有认知？
这段时间，吴国君臣可是没少费心思去跟对方接触，千方百计了解对方。
若是什么都不改变，莫说皇朝争霸，去跟晋朝、秦国逐鹿天下，自己作为在大陆东南立国的存在，面对格兰帝国的远征军首当其冲，说不定什么时候就会被大炮轰塌京师城门。
只不过，这种全盘向格兰帝国学习的意见，很快就被群臣的反对声所淹没。
到最后，吴国众臣达成的共识是，军火可以向格兰帝国买，制造先进武器与工具的技术可以向格兰帝国学习，但关乎国本的吴国制度不能变。
总结起来八个字：中学为体西学为用。
为什么会是这样的结果？是吴国君臣都蠢笨不堪，认识不到事情的根本吗？当然不是，他们只是不能去动摇那个根本。
所以，他们只能在表面问题上下功夫。