我和周建伟再回到教室的时候，马老师已经在教室里了。我俩不敢随意就走到教室里面去，特意走到教室前门口，严肃而又认真地喊一声:“报告！”马老师微微一笑，很随意地摆了两下手，示意我俩进来，“你们俩随便找个地方先坐着，反正咱们班的桌凳多！”
我和周建伟在教室中间最后一排找了个座位坐了下来，既然还没有排座位，那么我俩就先做同桌啦。坐下之后，才有机会细细地看我们的新班主任——马老师，他二十岁出头，真的是人如其名，生的人高马大，一米八几的身高，有棱有角的脸，留着寸头，说起话来瓮声瓮气的，教室里的任何一个角落里都回荡着他的声音！看着这样的马老师，心想，以后可得老老实实的啦，这样的班主任可惹不起呀！
马老师只是简单地讲了讲班级纪律，并且告诉我们学校之所以再分班，是为了把一些好苗子聚集到教学楼这边的几个教室里，实行了分层次教学。这样的话马老师都敢说，也不怕被学生听了之后闹意见。
马老师讲话的时候，全班的人都敛声屏气的，很少有人敢把头抬起来！等他讲完了，也不给我们安排下一步干什么，就大步走出了教室。
大伙儿看马老师走了出去，这才敢把头抬起来了。不料，马老师才刚走出去没几步，一拍他的大脑袋，又返回了教室，大伙儿又把头重新低了下去。
“来几个男生跟我搬书去！”马老师从前门口一步跨上了讲台，虽然说话的声音不大，但这对于我们来讲无疑是不可辩驳的命令。
马老师的话音刚落，班里所有的男生都站了起来，准备往外出。他一看这场面，乐了，“我说去几个男生，又没说全部都去！是不是怕不去我揍你们啊？哈哈哈，根本不用担心的，我揍人是需要理由的！”
马老师最终也没有制止我们都去搬书，他在前面走着，我们在后面远远地跟着，他似乎对这样的感觉很满足，转过身来朝我们喊:“嘿！我说，你们以后都是一个班的同学啦！尤其是男同学们，在教室里坐着是同学，毕了业之后是弟兄们，你们可得好好相处呀！谁要是敢在班里给我玩幺蛾子，我就敢揍谁！”我们谁也不敢接马老师的话。
等跟着马老师走到办公区，看到地上放着的一摞摞书，我才明白所谓的分层次教学有多么地残酷！这次来的课本不够，看地上的标签才知道，这次只有一到六班的课本，却没有七到十班的！这是我长这么大以来见识到的最不公平的一件事情！可是，我什么都做不了，只能跟着同学按照马老师的指挥搬书！
我这才注意到，我的学同学范家庄的范强路也在三班，他学习好，块头又大，性格又霸道，在学的时候就是校园一霸，但因为成绩好，他欺负了别人之后，老师还总是袒护他！现在，他看起来非常受马老师重用，因为他说需要搬什么书的时候，都是先给范强路说，然后再让他指挥我们。
在六个班里，我们班是去的人数最多的。课本的数量有限，我们有的人只能搬十几本书回去，而最后剩下的一大摞，范强路不让任何人搬，他一个人搬起来就走了。
回到班里，我们把搬来的书都堆放在讲台上之后就各自回到各自的座位上去了。范强路是最后一个进教室的，当大家看到他搬着那么一大摞书进来的时候，都朝他投出敬佩的目光。
马老师是最后一个进来的，他走到讲台上，让范强路站在他身旁，“忘了给大家说啦，咱们班的班长是范强路同学，以后要是有啥事，找不着我的话，就可以先给他说。从今天起，他就是咱们班的副班主任！请大家放心，范强路同学是非常讲义气的，你有啥困难，只要他知道了，肯定会想办法帮你。要是他敢欺负谁，直接给我说，看我不治他！”马老师讲起话来激情昂扬，引来大家的一片掌声。
马老师讲完之