鲁肃深吸一口气，压了压心中的震撼，他已经感觉自己被亚托克斯给震惊到了，但是这个时候显然不是想这些的时候，
“请问亚托克斯，你怎么批量生产谋臣”鲁肃直接点出了最关键的地方，所有事情都绕不过这个点，数量多到一定程度产生质量上的变化，鲁肃想了想也就认同了，就好像是一个杨永泽打不过武维扬，但是十个杨永泽就能够打得过他了。
“这个嘛，我的秘法，是不能轻易地说出来的，”亚托克斯卖了个关子，表示不能够告诉鲁肃。
亚托克斯所谓的批量制造文臣，也不过就是通过自己的记忆，去各地搜寻没出名的历史名将，而另一边就用大天朝传统填鸭式教育，给小屁孩进行灌输，几年以后，不求栋梁之才，能够胜任一县之长就足够了。
反正对于亚托克斯来说，他要的也就是人才，天才什么的，不是学校式教育能够体现的出来的，老师也就是领头羊而已，换一个人教，可能也还会是那样，一般来说，老师出名的原因是他遇到了好学生，并不是老师就真的能够通过技巧教出天才。
亚托克斯一直认可一句话，凭借别人教你的东西永远都无法成为业内顶尖，因为你上面一直有个人，而且还能够批量制造你这种存在。
教育是千篇一律的，亚托克斯也没从来想过一对一的因材施教，至于原因，很简单，没那么多时间，没那么多老师，而且也没有必要。
亚托克斯已经想好了他将来的教育方式，一定要是那种简单粗暴的，效果也不能太差那种，
首先呢，治下所有十岁到十五岁的小孩，每人给他发本书，自己看，自己想，天才自然就会出现，半年之后将书收上来，把其中优秀的选拔选拔，再由文臣带在身边做事，顺便传授经验教他普通政务的处理方式，
这种方式，如果是天才，自然能够脱颖而出，普通人才下放到县里也会有足够的经验。
而且亚托克斯也不想对他们修修剪剪，天才自然有他的成长轨迹，如果不是出了太大的问题，亚托克斯不会去管，因为亚托克斯不能够保证被自己教育一番之后还会不会砥砺前行。
至于那些对书本有兴趣的青年，对他们进行三年的填鸭式教育之后，应该就差不多，亚托克斯对于这种学校式教育可谓是经验丰富，天才整不出来，那庸才总是可以批量制造的，不管怎样，都是人才，大天朝对于这种事情那可是无敌一般的存在。
至于填鸭式教育的弊端所在，亚托克斯表示一点都不在乎，现在在有本书都能当传家宝了，这种教育方式不但不会遭到别人的嘲讽抨击，反而会受到好评，甚至被纳入圣贤之列，有教无类。
至于所谓的主观能动性，会不会成为书呆子这种东西，亚托克斯表示真就没见过有哪个三年级的小学生出现这种情况，就算是周六周日补课，节假日补课，寒暑假补课，补课作业加上原学校作业，补课补了好几年，一直都是该玩玩，连续六年的补课都没有抹杀小学生向往自由的本质。
也正因为如此，亚托克斯如果想要在我这个时代进行这种教育方式，大家绝对鼓掌欢迎，
都得夸亚托克斯，什么亚托克斯认真负责有教无类，什么这些学生运气真好，完全没有现代人会抨击压榨学生自由时间什么的，这个时候有个说法，天地君亲师，别说百姓会对老师有多尊敬，就算是皇帝见了老师也得行礼。
总而言之，言而总之，亚托克斯已经想好了这个时候应该怎么做，这个时代能够这么干的，就是好老师，不论是从所谓的普世道德还是社会形态观念来讲，这么干，好
亚托克斯的话让鲁肃一愣，再一回想，也反应过来，确实，这种事情，绝对属于机密，说道:“是我鲁莽了，阿托请谅解。”
“没啥，可心，过来帮忙从书架上把那几本书拿过来，”亚托克斯摇了摇头表示不甚在意，回头对门外的刘可心喊到。
“好的。”刘可心清脆的声音从门外传来，
刘可心现在过得很开心，即使亚托克斯经常不在家，但是没有了长辈在旁边呼来喝去，也没有什么花里胡哨的礼节需要遵守，家里大部分时间，她最大。
作为女主人的刘可心长时间没有去记忆那些繁文缛节，以至于刘可心经常会遗忘掉很多自己以前学过的礼仪，
然后最近刘可心就想要看书，亚托克斯随便让人印了一套类似于小学生读物的东西给刘可心玩，之后本着不能浪费的原则，而且工匠雕版印刷着实辛苦，之后就加印了不少，亚托克斯打算到时候就打算用这个进行选拔，当然了，现在不是时候。
“让子敬看笑话了，我家里就只有一个官家，一个婢女，再一个就是内子了。”亚托克斯笑着说。
亚托克斯当时刚到泰山郡的时候，曾经想过整他十几个歌姬，一进门就有两个，再往里，左面八个，右面八个，看见他回来就喊“恭迎老爷回家”，
结果到了泰山之后就放弃了，一个是没时间去找，他大部分的时间都需要消耗在政务厅，即使是没活干，也需要在那里喝茶水喝到下班。
再一个就是等着闾丘赏给自己歌姬，上回都赏了一个了，想来，下一个也不远了，这样的话，就省时省力还省钱，而且质量还能够得到保证，闾丘赏赐给手下的歌姬，还能差毕竟是诸侯，脸在这里摆着呢。
不一会，刘可心就拿着那几本书进来了，但是她居然还能够记着拿来几个馒头，这是亚托克斯没想到的。
“自己看一看，对照一下，想一想，你就明白了。”亚托克斯把书扔给了鲁肃，想来鲁肃的智慧应该不难明白自己的谋划才对。