第五回 第三课艺术修养乐相伴 听旋律基情四射羞煞人
晚上6点50分，布莱恩和蒂埃里两人按照电脑引导，来到距公寓东侧500米的一处竹楼前，竹楼未安装玻璃，四下通透，其中微弱的火光透过夜色，映在廊柱之间，火色竹光相摇曳，轻音漫舞花亦醉。.biquge长笛声环绕其中，不绝如缕。
两人登上竹楼，笛声停，掌声起，在一众**的包围中，玻璃炉火边一位接近30岁的年轻人起身微微点头致谢，此人大约175米高，甲字形脸，棱角分明的下巴，黑长的眉毛紧贴一双鹅眼，鞍鼻下柳叶嘴边依稀可见些胡子茬，断断续续的延伸到鬓角两侧。一身白色丝质长袍。眼神却略有忧郁。似乎对刚刚的演奏还有些不满。
“啊，吹得不好，有几个音的表现力还是没有演绎好，也许我还是更适合演奏竖琴吧。啊，最后两个人也到了，那么开始上课吧，我是阿波罗，欢迎大家来上我的艺术修养课。当然我是不会上来就教大家演奏的，希望你们毕业的时候能掌握一门乐器。如果已经掌握了一门乐器演奏的，还有雕塑，绘画，里面细分成木雕、石雕等等，反正有你们学的就是了。”
“老师你就是太阳神吗？”
阿波罗：“啊，实际上赫利俄斯才是太阳神，准确讲众源者降临在地球的时候他是负责太阳能卫星系统的，我是协调地表能量转化中继站运作的。每个族都有负责这方面的工程师，后来基本都有幸被人类后代当做了自己的太阳神，不过卫星系统后来出现了事故。卫星群本来应该把太阳能转换到地表指定的中继器的，失控后开始四处照射，幸好羿用尽自己的光魂，用粒子炮把失控的卫星都打下来了。等等，我好像串场了，这应该是你们上我的文科博览课才要知道的内容。总之我们从比较容易的课程起步吧，大家跟我来吧。不过有人记得我还是很开心的，你们没几个认得提尔和库库坎的吧。”
**们一脸不解。阿波罗一边带着**往竹楼里走，一边聊了起来：“神爱教和银河教看来把洗脑搞出了新高度啊，这样下去再有几年估计也没人认得我喽。不过知道不等于信仰吧，500年前最后的众源者祖先崇拜遗民今天似乎也式微了。经过细雨战争，华夏星联所在的星群已经被银河教完全占领100年了，当初有些人沿着星路迁徙到德克星、新德克星。除了这些说华语的人，华夏的语言似乎也快灭绝了啊。犹太族避难到一颗矮星的行星上，环境恶劣，剩下的人也不多了。如果最后的祖宗崇拜者绝迹，那么众源者在人类中的印记就会被宗教彻底抹杀了。啊，抱歉，文科博览讲课讲惯了。好了，大家来这边坐好。”
只见地板上摆着14个小工作台，每个台子上摆着一坨泥，每个台子边上有两个小凳子。布莱恩心说，这是？
“这是陶艺课啊。这课其实很累，所以现在都是两人合作轮流来，来来来，大家穿好工作服，我先演示一下。”只见阿波罗也不穿工作服，坐好脚踩开关，泥巴转动起来，自己双手轻轻一捋，不过十几秒，一个柳叶瓶形状的泥胚已经形成了。跟着阿波罗手上微微发力，随着泥胚的旋转，漂亮的花纹就被勾勒出来，跟着再次改变手型又将花纹抚平。
“好了，你们两人一组自行坐好练习一下，可以看看电脑里的详细介绍，这课和光魂能量都是偏休闲的，你们随便弄弄就好。我接着练练竹笛。”
蒂埃里听阿波罗讲完，立刻扫了一圈**，哪有什么美女，真是奇怪，长得漂亮的那几个偏偏没有在这组人里，事实上到现在3堂课，每一课都是这样，难道系统针对我？也罢，“哎，布莱恩，还是咱俩一组吧。”
布莱恩：“不是还有女**吗？现在想起我来了？”
蒂埃里压低了声音讲到：“你看看那些女**，这么说吧，如果异性恋和同性恋的区分是建立在选这些女**还是选你上，那我要选择当一个基佬。”
布莱恩：“我看这些女生和瑞贝卡也没有太大分别嘛？”
蒂埃里：“说真的，我觉得你看公式比看女性要更容易兴奋，所以就不要把你的审美套用在我的身上了，你先弄弄吧，我看看。”
布莱恩换好工作服，坐好，踩踏板，台转，上手，泥胚毁！再来，又毁，复起泥胚立之，再塑之，三毁之。
蒂埃里：“哎，你能不能温柔点，薄的地方就轻点嘛！”
布莱恩：“你说的容易，我是按照电脑说明弄得，这里比例要符合黄金分割！这里的圆角要保持135度，这里瓶口的大小要保证5公分。”
蒂埃里：“你把电脑介绍的投影放好，我来玩两下。”说罢，蒂埃里抢了座位，坐好，看着台子边上的3d投影，边看边做起来。
只见随着蒂埃里双手的不断滑动，泥胚一点点形成了柳叶瓶的形状，和电脑介绍里的图像非常接近。之后，蒂埃里越做越上瘾，又照着电脑里的图像做了几个别的样子的。
“这不科学！这不科学！你是怎么操作的？”布莱恩惊呼起来。
蒂埃里：“我可以说这完全是你缺乏艺术细胞导致的吗？”
布莱恩：“快手把手教教我，我这个课不能挂科啊！”
蒂埃里：“行行行，你边上坐好，我手把手教你。”
布莱恩赶紧上手按着蒂埃里的手型去找感觉。
“oh，g，i’ve hungered for your touch along，lonely tied lody，500年前《人鬼情未了》的主题曲啊，陶艺课吹这个曲子在合适不过了。我可是没事就看老电影的。”阿波罗说完接着吹了起来。
看阿波罗没有停下的意思，蒂埃里只能对布莱恩讲：“在这个音乐下，我真的不好手把手教你，感觉真的不对劲，你还是自己研究吧。老师，我这些作品可以交工了吧。”
“啊，我看看啊，恩，可以，你可以走了。”
于是，剩下布莱恩自己摸索了一晚上，结果是一个像样的瓶子也没弄出来，不过有个茶缸模样的算是可以凑活用。
满身疲惫的布莱恩回到公寓，躺在床上还不断的思索着，哎，看来这课要拿个好成绩有点困难啊。希望明天上午的文科博览不是这个老师带吧。要三年啊，不知三年以后，自己能不能带着这些有趣的记忆回到家乡呢？
欲知后事如何，且听下回分解。